汲取知識(shí)、不斷實(shí)踐、超越自我！——二實(shí)小綜合組青年教師賽課

李山青

青年教師的培養(yǎng)是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的重要任務(wù)，教學(xué)比武是促進(jìn)青年教師成長(zhǎng)的快速途徑。    為構(gòu)建高效課堂，深化課堂改革，搭建青年教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)，提高青年教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)水平。在校長(zhǎng)室和教務(wù)處的精心組織下，我校教學(xué)比武活動(dòng)于4月12日開(kāi)始比賽報(bào)名，4月15日在我校錄播室拉開(kāi)序幕，綜合組有5位老師參加了本次活動(dòng)。各位老師認(rèn)真對(duì)待此次活動(dòng)，利用課余時(shí)間，深入鉆研教材，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，制作精美的課件，展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采，各顯神通。 　　黃麗姿老師在英語(yǔ)課堂上，注重聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，以輕松活潑的風(fēng)格激發(fā)學(xué)生興趣，打破傳統(tǒng)教學(xué)模式，針對(duì)高年級(jí)學(xué)生上了一節(jié)別開(kāi)生面的課。 　　新教師游思楚的英語(yǔ)課，通過(guò)問(wèn)題情境的創(chuàng)設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并不斷地解決問(wèn)題，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)，讓三年級(jí)學(xué)生感同身受，師生互動(dòng)特別融洽。 　　鄭小芳老師運(yùn)用希沃白板5軟件表現(xiàn)出點(diǎn)、線(xiàn)、面的變化過(guò)程，不僅僅讓圖表繪制、畫(huà)圖變得直觀、立體，而且課堂教學(xué)變得更形象直觀。 　　首當(dāng)其沖的是音樂(lè)科劉靈藝?yán)蠋煹摹冻礁琛罚龑?dǎo)學(xué)生深入樂(lè)理，在音樂(lè)中提升核心素養(yǎng)。她全程悉心指導(dǎo)，循循善誘，引導(dǎo)學(xué)生們體會(huì)人物的思想感情進(jìn)而再結(jié)合歌曲表達(dá)出來(lái)。 　　美術(shù)課堂以學(xué)生為主體，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái)！俞玲老師通過(guò)媒介展示繪畫(huà)作品，讓學(xué)生參與到課堂中去。 　　經(jīng)過(guò)緊張角逐，老師們用自己的教學(xué)方式詮釋了新課標(biāo)的教學(xué)理念。呈現(xiàn)了一堂堂精彩紛呈，高效有序的課堂。本次活動(dòng)綜合組評(píng)選出一名優(yōu)秀教師前往縣里參賽。最后綜合得分，由英語(yǔ)組黃麗姿老師勝出！ 　　本次活動(dòng)對(duì)老師們以后的教學(xué)大有裨益。教學(xué)無(wú)止境，探索無(wú)止境，我們行走在路上 。教學(xué)是技藝，是藝術(shù)，更是滋養(yǎng)心靈，育人成長(zhǎng)的好途徑，需要我們不懈追求，超越自我！