專家教授送大餐，理論技術(shù)助成長(zhǎng)

趙良震

18日又有兩位教研和技術(shù)的專家給學(xué)員們送來了精神和學(xué)術(shù)大餐。 上午由新鄉(xiāng)市教研室主任王紅奎老師主講。 首先，王老師告訴我們做事情就要對(duì)自我有較高的要求。別人沒做的，我做了；別人做的，我要做得更好！ 王老師用自己幾年來豐富而真實(shí)的聽課案例，為我們展示了課程思政如何落實(shí)的課堂的辦法。解決了學(xué)員們課堂上如何做到落實(shí)立德樹人教育方針的困惑。我們一起看看吧。 小學(xué)英語單詞學(xué)習(xí)：顏色的認(rèn)識(shí)。怎么落實(shí)思政內(nèi)容呢？ 這里就有最美麗的red和yellow! Blue! Green!真美！ 高中物理課：力的合成，能滲透思政課嗎？ 做好實(shí)驗(yàn)教學(xué)，落實(shí)核心素養(yǎng)！ 自主研制的航母攔阻索，驕傲！感受到力的合成了嗎？ 還有“碧”：王大娘、白大娘，兩人坐在石頭上！ 你有哪些好的案例可以分享給大家嗎？ 我們的教學(xué)要注重基礎(chǔ)性、綜合性、應(yīng)用性、創(chuàng)新性！老師要先重視起來。 王老師從1952年開始的雙基教學(xué)開始分析了教育改革的來龍去脈。 課間休息，交流繼續(xù)。。。 才女老師的一首詩引起了我們的深刻共鳴！感謝王老師的精彩授課！ 三維目標(biāo)的前世今生，來龍去脈，內(nèi)涵主旨！ 世界各國(guó)的核心素養(yǎng)體系 我國(guó)核心素養(yǎng)體系的前世今生！ 感謝王老師的精彩授課！ 下午又是一場(chǎng)高端又實(shí)用講座！梁存良教授既是教育教學(xué)專家又是教育技術(shù)專家。盛宴開始。。。 人機(jī)大戰(zhàn)，未來如何？ 高端！豐富！實(shí)踐！梁教授研究得廣博而有深度！實(shí)踐的理論，理論的實(shí)踐。 梁教授心目中的翻轉(zhuǎn)課堂。 梁教授教我們?cè)趺催M(jìn)行翻轉(zhuǎn)課堂！課外翻轉(zhuǎn)和課內(nèi)翻轉(zhuǎn)。 優(yōu)秀的教師要提高自己的創(chuàng)新能力！ 翻轉(zhuǎn)課堂和混合式教學(xué) 智慧教室與智慧教學(xué)，重在智慧教學(xué)！ 每一類都有豐富的資源，需要學(xué)習(xí)的東西很多。。。 課件結(jié)構(gòu)不能簡(jiǎn)單的單序列，要體現(xiàn)機(jī)構(gòu)和關(guān)系。 注重教學(xué)過程的生成！ AR,VR,MR… 這個(gè)可以有！沒事就過來玩兒。。。不！當(dāng)成事兒去玩兒！ 未來的教育，會(huì)很快！ 掏心窩的話！多參賽，多打磨。。。 樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)！做一位優(yōu)秀的教師！ 這兩位專家太博學(xué)了，講座容量極大，令人應(yīng)接不暇。只有深厚的研究和積淀才能達(dá)到這樣的境界。再次感謝兩位專家！你們辛苦了！