薛一幼丫丫三班區(qū)域活動(dòng)紀(jì)實(shí)

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區(qū)域活動(dòng)可充分滿足幼兒活動(dòng)和游戲的需要，更好地促進(jìn)幼兒自然、自由、快樂、健康地成長,實(shí)現(xiàn)“玩中學(xué)”、“做中學(xué)”。 　　好了，寶貝們可以選擇區(qū)角牌去自己喜歡的區(qū)域玩啦！ 　　在建構(gòu)區(qū)，除了老師給我們準(zhǔn)備的東西，各種罐子可都是我們搭建的好材料呢！我們和同伴嘗試合作，城堡，金字塔，我們都會(huì)搭。爸爸媽媽，我們很厲害吧？你們可要多多為我們收集這些寶貝哦！ 　　在益智區(qū)，我可得好好動(dòng)動(dòng)我的小腦筋。走迷宮，拼圖，分類都難不倒我哦！ 　　在美工區(qū)，我們都是“小能手”，我們會(huì)畫，會(huì)捏，會(huì)剪，會(huì)粘貼，會(huì)發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美，感受美…… 　　閱讀區(qū)里有滿滿的書香，圖書里有潺潺的小溪，有滿樹的花香，有毛毛蟲變成了蝴蝶，還有那從狼肚子里被救出的小羊…… 　　在生活區(qū)，通過各種生活模仿性操作與練習(xí)，發(fā)展孩子編、系、扣、穿、夾等基本生活操作能力。 　　還沒有完哦，老師還抓拍了寶貝們活動(dòng)的照片進(jìn)行展示，讓寶貝們觀察自己和同伴的活動(dòng)情況，引導(dǎo)寶貝們發(fā)現(xiàn)存在的問題并進(jìn)行分析和討論。 　　許多教育實(shí)踐告訴我們，區(qū)域活動(dòng)是培養(yǎng)孩子良好個(gè)性的有效途徑，它對(duì)孩子健康發(fā)展起著積極的促進(jìn)作用，作為老師要有效利用區(qū)域活動(dòng)的教育途徑，讓區(qū)域活動(dòng)真正成為孩子成長的搖籃。