借培訓(xùn)東風(fēng) 助教學(xué)遠(yuǎn)航

周老師小專欄

<h1 style="text-align: center;">最美四月天學(xué)習(xí)正當(dāng)時(shí)</h1><div> ——語(yǔ)文90學(xué)時(shí)培訓(xùn)亮點(diǎn)采擷</div> “問渠那得清如許，為有源頭活水來?！苯處熑绻粚W(xué)習(xí)，教研活動(dòng)就會(huì)成為“無本之木，無源之水”。在這春意盎然的四月，在義烏實(shí)驗(yàn)小學(xué)寬敞明亮的報(bào)告廳中，新義烏人子女學(xué)校語(yǔ)文90學(xué)時(shí)的培訓(xùn)之旅承載著老師們的期待繼續(xù)前行。在培訓(xùn)中，張?zhí)亟?、樓老師、葉老師、李老師為我們帶來了源頭的活水，浸潤(rùn)了每一位參訓(xùn)老師的心田。蘇霍姆林斯基說過：“教育藝術(shù)的基礎(chǔ)在于教師能夠在多種程度上理解和感覺到學(xué)生的內(nèi)心世界。”今天葉姣妍老師的講座——《老師，請(qǐng)等一等》就從一線教學(xué)中淺談了深度學(xué)習(xí)背景下教師角色的定位。 “課堂上，教師要封住自己的嘴，讓自己少說一點(diǎn)，留出時(shí)間和空間給學(xué)生。”葉老師指出：在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行聯(lián)想與結(jié)構(gòu)的活動(dòng)時(shí)，教師首先要確定學(xué)生自覺發(fā)現(xiàn)的最近發(fā)展區(qū)。其次教師要轉(zhuǎn)化教學(xué)內(nèi)容，提供恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)材料。最后葉老師指出教師要設(shè)計(jì)有深度的學(xué)習(xí)活動(dòng)，幫助學(xué)生“親身”經(jīng)歷知識(shí)發(fā)展與構(gòu)建過程，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體。葉老師還以《肥皂泡》為例，生動(dòng)地闡述了學(xué)生對(duì)文本理解不到位時(shí)，該怎樣用真實(shí)的事例讓學(xué)生去體悟。整個(gè)講座異彩紛呈，參訓(xùn)老師收獲滿滿。寫作是通往靈魂的入口，教師則是引導(dǎo)學(xué)生走近入口的領(lǐng)路人。樓佳呈老師以豐富的案例和生動(dòng)的語(yǔ)言向參訓(xùn)老師傳授了支架建構(gòu)的方法。在講座中，樓老師提出：統(tǒng)編版教材對(duì)表達(dá)有更高的要求，所以要善于利用情境、問題及思維導(dǎo)圖的支架建構(gòu)，拓寬學(xué)生的思路，解決孩子們寫什么的問題，又利用范例支架，幫助孩子們理清怎么寫。 “教育的目的是要使兒童幸福?！币尯⒆映蔀橐粋€(gè)快樂的人，教育的手段和方法也應(yīng)該是快樂的，樓老師用精彩的講解為每位參訓(xùn)老師打開了一扇通往幸福和快樂的新窗口。 “習(xí)慣是一個(gè)人思想與行為的領(lǐng)導(dǎo)者。”而從小養(yǎng)成好的習(xí)慣，可以讓孩子們受益終生。今天的培訓(xùn)中，李雪盈老師從識(shí)字、書寫、閱讀與傾聽?zhēng)讉€(gè)方面向參訓(xùn)老師們傳授了好習(xí)慣養(yǎng)成的具體方法。尤其是在講解“學(xué)會(huì)傾聽”這一環(huán)節(jié)時(shí)，在場(chǎng)的老師都深有感觸。在這個(gè)信息來源渠道越來越多、涉及范圍越來越廣、接收時(shí)間越來越短的“快時(shí)代”，在人們對(duì)長(zhǎng)文本越來越?jīng)]有耐心翻閱的今天，學(xué)會(huì)傾聽對(duì)孩子們來說是十分重要和寶貴的品質(zhì)。播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。作為引導(dǎo)者，我們理應(yīng)帶著孩子們創(chuàng)建更美好的未來。 “晨星閃閃，迎接黎明。林間，群鳥爭(zhēng)鳴，天將破曉……”這是對(duì)解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后的第一個(gè)黎明的描寫。對(duì)當(dāng)時(shí)的人民而言，這是新生的起點(diǎn)，是又一個(gè)時(shí)代的開端。但對(duì)現(xiàn)在的學(xué)生而言，那段歷史畢竟已經(jīng)遠(yuǎn)去，而讓孩子了解時(shí)代背景，了解革命的真相，幫助孩子真正理解革命題材課文，則成為教師在教學(xué)中的重要任務(wù)之一。這也是特級(jí)教師張衛(wèi)其老師在今天下午的講座中向參訓(xùn)老師傳授的主要內(nèi)容。培訓(xùn)開始前，張老師用幽默詼諧的話語(yǔ)讓下午的講座在輕松的氛圍中拉開了序幕。整場(chǎng)培訓(xùn)中讓每位老師印象深刻的講解有很多，其中關(guān)于對(duì)“三個(gè)加強(qiáng)”的講解及其實(shí)施方法的傳授讓老師們感悟特別多。張老師通過對(duì)實(shí)事熱點(diǎn)的剖析，對(duì)案例的解讀，對(duì)人性的分析向老師們闡述了革命精神的傳承和愛國(guó)教育的切實(shí)實(shí)施對(duì)學(xué)生、對(duì)人民、對(duì)社會(huì)穩(wěn)定和對(duì)國(guó)家的重要性。并用親切的口吻，淺顯易懂的語(yǔ)言講述了語(yǔ)文教學(xué)中，革命題材課文的教學(xué)價(jià)值和教學(xué)策略。培訓(xùn)重點(diǎn)突出，條理清晰，細(xì)致入微，將實(shí)際教學(xué)中會(huì)遇到的問題分類提出。使在場(chǎng)的老師們受益匪淺！ “樂學(xué)善思，樂教善導(dǎo)?！边@是張老師對(duì)老師們的期望，也是我們每個(gè)義烏小語(yǔ)界老師努力達(dá)成的目標(biāo)。明燈在前，行者不孤。此次培訓(xùn)的主講老師們以豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)向參訓(xùn)老師們展示了其知識(shí)的高度與厚度。作為承接者的我們，會(huì)用心去學(xué)習(xí)，去積累，去迎接挑戰(zhàn)?！八緹o華，相蕩而生漣漪；石本無火，相擊而顯靈光?！蔽覀兿嘈?，通過這次培訓(xùn)，踏著先行者的腳印，必將走出屬于我們這一代的光明大道！照片：新義中學(xué)參訓(xùn)老師<div>文字&編輯：周奇</div>