公辦和民辦幼兒園的孩子，上小學(xué)后差距有多大?

區(qū)直四幼

公辦和民辦幼兒園的孩子，上小學(xué)后差距有多大，三年級(jí)后就知道了。 現(xiàn)在說起對(duì)孩子的教育，每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法，很多輿論都把孩子受教育的時(shí)間無限的往前推。 有這樣一句流行語：讓孩子贏在起跑線上！ 　　到底什么是起跑線，6歲？3歲？甚或是剛出生的時(shí)候，并沒有定論，總之就是越早越好。 對(duì)于3歲多的孩子來說，普遍來說都應(yīng)該上幼兒園了，雖然國家一再規(guī)定幼兒園不應(yīng)該小學(xué)化，可是我們身邊的很多幼兒園卻都以孩子認(rèn)字背詩寫字為招生的“賣點(diǎn)”，特別是一些民辦幼兒園。 　　同樣是上幼兒園中班的孩子，公辦園里教出來的孩子，好像什么都不會(huì)，拼音不認(rèn)識(shí)，字也不認(rèn)識(shí)幾個(gè)，更別提會(huì)寫了。 可那些民辦園出來的孩子，各個(gè)身懷絕技，能寫好多字，背好多唐詩，拼音讀寫更是不再話下。 　　慢慢的，一些家長(zhǎng)也會(huì)選擇把原來托關(guān)系在公辦幼兒園上學(xué)的孩子，轉(zhuǎn)到民辦園去，究其原因，一是面子，二是害怕自己的孩子到了小學(xué)以后，學(xué)習(xí)跟不上。 一個(gè)小學(xué)的老師也坦然承認(rèn)，在小學(xué)一年級(jí)二年級(jí)的時(shí)候，班里的尖子生的確很多都是民辦幼兒園畢業(yè)的孩子，原因也很簡(jiǎn)單，小學(xué)啟蒙階段的知識(shí)，他們已經(jīng)學(xué)了一遍了，再學(xué)的時(shí)候不會(huì)感到很吃力。 　　而那些從沒接觸過這些小學(xué)知識(shí)的孩子，從零開始學(xué)習(xí)，需要下很大的功夫，付出的努力也會(huì)比民辦園畢業(yè)的孩子多一些。 但是有一點(diǎn)，到了小學(xué)三四年級(jí)以后，那些公辦幼兒園畢業(yè)的孩子，成績(jī)就會(huì)慢慢的追趕超越起來，一方面是這些孩子在小學(xué)階段是從零開始，對(duì)于學(xué)習(xí)的壓力一直屬于正常偏大狀態(tài)，慢慢的他們會(huì)習(xí)慣這種學(xué)習(xí)的節(jié)奏，養(yǎng)成屬于自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，消化知識(shí)的能力也在不斷增長(zhǎng)。 　　反觀那些以前就學(xué)了小學(xué)一年級(jí)二年級(jí)知識(shí)的孩子，之所以在三年級(jí)四年級(jí)以后會(huì)退步，是因?yàn)樗麄兊闹R(shí)積累慢慢的消磨光了，當(dāng)再學(xué)新知識(shí)的時(shí)候，陡然增加的學(xué)習(xí)壓力會(huì)直接影響學(xué)校效果，而公辦園的孩子已經(jīng)習(xí)慣了這種壓力和節(jié)奏，所以超越也是必然的。