永安市貝貝星幼兒園小三班————鯊魚(yú)公園STEM科學(xué)活動(dòng)《打不濕的紙巾》

??斑馬紋??

活動(dòng)目標(biāo)：1.通過(guò)用不同方法往瓶中灌水，了解空氣的存在以及空氣占據(jù)空間。2.在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，通過(guò)觀察不同灌水方法的現(xiàn)象區(qū)別、進(jìn)行思考和規(guī)律總結(jié)，培養(yǎng)科學(xué)思維能力。3.能在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上探究生活中其他證明空氣存在的現(xiàn)象，如吹氣球打氣筒打氣、充氣膨化食品袋等，將課堂上學(xué)到的知識(shí)遷移運(yùn)用到生活中。 小朋友們感受一下空氣的存在…… 捂住嘴和鼻子試一試…… 實(shí)驗(yàn)的材料準(zhǔn)備好了科學(xué)游戲開(kāi)始啦…… 帶著問(wèn)題一起來(lái)試一試吧…… 小朋友們，現(xiàn)在大家面前有一盒滿滿的水，我們一起往瓶子里灌水，看看跟我們想的是不一樣？ 豎著放試一試…… 橫著放也試一試…… 挑戰(zhàn)新的任務(wù)嘍！ 把干的紙巾卷起來(lái)，放進(jìn)瓶子里，看看紙巾會(huì)不會(huì)濕？…… 塞好了…… 我也塞好了?? 仔細(xì)看哦…… 我們也來(lái)試一試…… 小朋友們既然有一種方法能讓瓶子里的空氣不跑出來(lái)，讓水不會(huì)進(jìn)入瓶子。那如果我們現(xiàn)在要進(jìn)行一個(gè)保護(hù)瓶子中的紙巾不被打濕的挑戰(zhàn)，你們覺(jué)得應(yīng)該用哪種方法把瓶子放入水中呢?豎著放好還是橫著放好呢?為什么? 勇敢的嘗試實(shí)驗(yàn)…… 這個(gè)瓶子里的紙，浸濕了…… 成功啦！瓶子里的紙，沒(méi)有濕……老師，我是不是很棒！ 科學(xué)實(shí)驗(yàn)花絮視頻 寶貝們?cè)诩腋议L(zhǎng)們一起做的實(shí)驗(yàn)?????? 在實(shí)驗(yàn)中，我們發(fā)現(xiàn)空空的瓶子里藏著空氣，當(dāng)我們把瓶子豎直放入水中，空氣0就會(huì)占著瓶子不讓水跑到瓶子里，所以你會(huì)發(fā)現(xiàn)瓶子中幾乎沒(méi)有水進(jìn)入，用這樣的方式放入水瓶，瓶子中即使有紙巾也不會(huì)被打濕，這就好比是兩個(gè)小朋友在玩占位置的游戲一樣，如果一個(gè)小朋友占了位置，另一個(gè)小朋友就沒(méi)辦法占位置了，除非把對(duì)方擠出去，自己才能占到位。而當(dāng)我們橫者或者斜放瓶子的時(shí)候，水就能把瓶子中的空擠走，而空氣被擠出去時(shí)，就會(huì)變成一個(gè)個(gè)的小氣泡從瓶口跑出去了。