給每一株“野草”開花的時間劉老師 <p> 合理成功的幼小銜接不僅促進了兒童小學階段教育良好的開展，更是適應兒童連續(xù)性發(fā)展需要的必然要求，再有幾個月，幼兒園大班的小朋友就要成為一年級的小學生了，從幼兒園進入小學是孩子們成長道路上的第一個轉折點，兩者有著不同的教育體系和成長環(huán)境。不少家長都會擔心孩子能不能很快的適應即將到來的小學生活。帶著種種困惑和疑問，4月19日、20日為期兩天，由吉化三小小學部教導處主任兼幼兒園園長李玲主任特意為幼兒園大班的全體家長開設了巜給每一棵“野草”開花的時間》為題的幼小銜接專題講座。</p> <p> 李主任是吉林省幼兒園骨干教師、吉林省學前教育研究“雙先”先進個人、吉林市學前教育先進個人、吉林市小學數學學科骨干教師；中國教育學會“十二五”規(guī)劃課題中撰寫的多篇論文被評為優(yōu)秀成果特等獎</p> <p>講座前</p> <p> 講座前，學校早已為家長們準備好了簽到臺。家長提前半小時就來到會場，學校特意放了創(chuàng)城宣傳片供家長們觀看，大家看得也是不亦樂乎。下午2:40分在幼兒園劉潔老師的主持下，由吉化第三小學校幼兒園組織的幼小銜接專題講座正式拉開帷幕！</p> <p>講座中</p> <p> 李主任開始用了一個唯美的故事（“野草”變臘蘭）作為熱身，拉近了和家長的距離，很好的帶動了現場的氣氛！</p> <p> 場內座無虛席，可見，寶爸寶媽們?yōu)榱俗约旱暮⒆幽茼樌剡M入小學 ，都在認真的聆聽學習，有的時不時拿手機拍，拿筆記，真是孩子們學習的好榜樣??！??</p> <p> 李主任，首先以三個衡量標準：學習有興趣、活動能合群、生活有條理，讓家長明白幼小銜接應從培養(yǎng)孩子的學習興趣，良好的生活習慣和良好的學習習慣入手。接著，針對家長的問題：孩子是否適應小學生活，家長要做哪些準備，幼兒園與小學有哪些差異等一系列問題，結合圖片和案例進行了繪聲繪色的講解！</p> <p> 在入小學前，我們家長要做好哪些準備？李主任做了詳細的講解，并對孩子進入小學后，在學習上最可能碰到的問題也給予了透徹的分析。每個環(huán)節(jié)、圖片都做了很充分的準備，供家長朋友們拍照記錄所用。</p> <p> 最后，李主任以故事《你是一株尖毛草嗎》愉快的結束了講座。</p> <p>結束語：</p> <p> 孩子是我們共同的希望，讓我們心手相牽一起關注孩子成長的足跡，做孩子的良師益友。吉化三小幼兒園全體教師有信心和家長朋友們共同努力，讓孩子們一定能愉快的度過幼兒園升學前的時光，順利的進入小學。</p> <p>撰稿：劉潔</p> <p>圖片：劉潔</p> <p>審核：李玲</p> 家長幼兒園小學孩子主任幼小吉化劉潔講座學習