展社團(tuán)魅力，綻社團(tuán)之華——我的課程，我的團(tuán)（一）

等風(fēng)來(lái)

“童年的腳印一串串，成長(zhǎng)的故事一摞摞。”為進(jìn)一步豐富學(xué)生的校園文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，正村小學(xué)“我的課程，我的團(tuán)”說(shuō)課活動(dòng)于2021年4月16日如期開展。 　　本次活動(dòng)在趙樂(lè)主任的主持下拉開帷幕，他向老師們闡述了本次說(shuō)課活動(dòng)的意義。社團(tuán)活動(dòng)，是讓孩子們充分展示自我的大舞臺(tái)，是我校辦學(xué)特色之一。 　　從足球上的“慌忙”到嶄露頭角，離不開趙樂(lè)老師六年磨劍如一日的堅(jiān)持與“希望”。他秉承著對(duì)足球的情懷，做好課程與規(guī)劃。 足球社團(tuán)的規(guī)劃：五個(gè)一：每天有一次足球操、每周有一節(jié)足球課、每班有一個(gè)班隊(duì)、每期有一次班級(jí)足球聯(lián)賽、每月校隊(duì)有一場(chǎng)正式的比賽、有一個(gè)系統(tǒng)的訓(xùn)練、有一個(gè)良性循環(huán)的梯隊(duì)。進(jìn)一步希望通過(guò)各級(jí)別的比賽，以學(xué)校足球節(jié)為契機(jī)，開展足球知識(shí)競(jìng)賽、足球小報(bào)制作、足球繪畫等活動(dòng)，大力普及足球知識(shí)，培養(yǎng)與提升學(xué)生審美意識(shí)與動(dòng)手操作能力，全面促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提升，成為全國(guó)特色足球?qū)W校。 “業(yè)精于勤，行成于思?！北局欢ㄒ毯?，教會(huì)孩子們花樣跳繩的想法，王新月老師投入其中，攜跳繩社團(tuán)與24名孩子們共成長(zhǎng)。課程日常：1.社團(tuán)活動(dòng)分為三大塊，首先進(jìn)行素質(zhì)練習(xí)，其次是動(dòng)作技術(shù)的學(xué)習(xí)，最后是放松活動(dòng)。2.社團(tuán)活動(dòng)中比較重視學(xué)生的主體地位，重在培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。未來(lái)的規(guī)劃：?1.加大社團(tuán)活動(dòng)投入。2.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)跳繩的熱愛(ài)。3.提高自身專業(yè)技術(shù)水平。 “清風(fēng)出袖，明月入懷?！标惣t老師通過(guò)指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、教學(xué)措施、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)要求、想法及成果展示評(píng)比與獎(jiǎng)勵(lì)辦法來(lái)闡述“翰墨飄香”軟筆書法社團(tuán)的開展情況，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的興趣，豐富了學(xué)生的課余文化生活，而且提高了他們自身的道德素養(yǎng)和知識(shí)水平。 繪本課上豎起的小耳朵、講臺(tái)上講繪本故事的小身影，是二三班最美的風(fēng)景，王銀燕老師將繪本課程納入學(xué)期課程計(jì)劃，讓孩子從繁重的字詞作業(yè)抄寫中解放出來(lái)，走向課外閱讀，走向整本書閱讀。逐步形成基于統(tǒng)編教材的繪本課程，結(jié)合教材，集中閱讀同一主題的相關(guān)作品，滲透在寫話和成長(zhǎng)日記中，借助繪本發(fā)展孩子的寫話能力，讓孩子更好的觀察生活、記錄美好。 最后由趙樂(lè)老師做總結(jié)，孩子們開闊了視野，陶冶了情操，發(fā)展了特長(zhǎng)，找到了自信。同時(shí)社團(tuán)活動(dòng)也豐富了校園文化生活，使學(xué)校真正成為孩子們學(xué)習(xí)生活的樂(lè)園。 童年是一支舞邁著輕盈的步伐為你而來(lái)童年是一只風(fēng)箏在春天的藍(lán)天上自由翱翔童年是一個(gè)魔方變化之間盡顯智慧風(fēng)采。