潛心培訓(xùn)終有時,信息力促揚帆日

隨學(xué)進(jìn)

（第四小組） 　　根據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)〈教育信息化2.0行動計劃〉的通知》等文件精神，為深入推進(jìn)信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)中的融合應(yīng)用，提高信息化素養(yǎng)、提升課堂教學(xué)質(zhì)量和效率，推進(jìn)教育信息化發(fā)展。2021年4月16日共聚懷遠(yuǎn)第二實驗小學(xué)，開啟了為期5天的學(xué)校管理團隊信息化領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)。 專家風(fēng)彩 懷遠(yuǎn)師范孫會主任給我們講解了《校長的信息素養(yǎng)》，并詳細(xì)的講解了各種信息化軟件的應(yīng)用，提升了我們的信息化實際操作應(yīng)用水平。 胡來寶給我們講解了“教育信息化政策文件”，要分析實際環(huán)境是多媒體教學(xué)環(huán)境？是混合學(xué)習(xí)環(huán)境？還是智慧學(xué)習(xí)環(huán)境，以便精準(zhǔn)地開展工作。 蒲校長從校長應(yīng)該扮演的角色，校長的領(lǐng)導(dǎo)力，領(lǐng)導(dǎo)的基本素質(zhì)，領(lǐng)導(dǎo)的作用等方面講解了《領(lǐng)導(dǎo)力提升之道》。作為領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具備雄心壯志、文化智謀、平靜的心態(tài)及正直、誠信、大度的品格力量！ 　　汪文華主任給我們做了報告《整校推進(jìn)的要點及建議》，汪文華從為什么要提出教育信息化2.0 講起。 教育信息化2.0“八大行動”是數(shù)字資源服務(wù)普及行動、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間覆蓋行動、網(wǎng)絡(luò)扶智工程攻堅行動、教育治理能力優(yōu)化行動、百區(qū)千校萬課引領(lǐng)行動、數(shù)字校園規(guī)范建設(shè)行動、智慧教育創(chuàng)新發(fā)展行動和學(xué)生信息素養(yǎng)培育行動。 “國培計劃”校長培訓(xùn)教育部專家?guī)斐蓡T、長三角名校長實踐導(dǎo)師胡來寶作的講座，讓我們知道了，整校推進(jìn)教師應(yīng)用能力培訓(xùn)，要服務(wù)教育教學(xué)改革，立足應(yīng)用，整校推進(jìn)全員參與。了解了3種環(huán)境4個維度30項微能力。3種環(huán)境即多媒體教學(xué)環(huán)境、混合學(xué)習(xí)環(huán)境、智慧學(xué)習(xí)環(huán)境。 學(xué)員情況 　　未來已來，時不我待！如何更好地提升信息化領(lǐng)導(dǎo)力？還需要我們找準(zhǔn)領(lǐng)導(dǎo)者和管理者的角色，提升學(xué)習(xí)能力、決策能力、組織能力、執(zhí)行能力、用人能力等領(lǐng)導(dǎo)力，提升個人的基本素質(zhì)，搞好管理工作！ 　　通過幾天的學(xué)習(xí)，讓我們意識到作為老師要不斷地充實自己，完善學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老。還應(yīng)具備現(xiàn)代化的教育理念，對信息進(jìn)行加工，組織，應(yīng)用，成為終身學(xué)習(xí)的必備能力，掌握熟練運用信息工具的收集，不斷地學(xué)習(xí)新知，從根本上提升專業(yè)素質(zhì)才能跟上時代的步伐。