資源共享合作共贏——依安縣第四小學(xué)“自主互助學(xué)習(xí)型”課堂優(yōu)質(zhì)課觀摩暨“三個(gè)課堂”城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)共建活動(dòng)

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為了促進(jìn)教學(xué)交流，實(shí)現(xiàn)教育資源共享，依安縣第四小學(xué)于4月16日下午在南樓四樓多媒體會(huì)議室舉行了“自主互助學(xué)習(xí)型”課堂優(yōu)質(zhì)課觀摩暨“三個(gè)課堂”城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)共建活動(dòng)。 第四小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視此次活動(dòng)，為了確保活動(dòng)能有效、有序地開(kāi)展，對(duì)活動(dòng)的前期工作做了精細(xì)的安排與部署。 參加此次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)有教育局普教股柳士?jī)€股長(zhǎng)、教師進(jìn)修學(xué)校孫慶義副校長(zhǎng)、語(yǔ)文教研員李海霞老師、數(shù)學(xué)教研員林海艷老師以及48位家長(zhǎng)代表。與此同時(shí)，依龍鎮(zhèn)、中心鄉(xiāng)、新興鄉(xiāng)、富饒鄉(xiāng)四所兄弟學(xué)校在線(xiàn)上通過(guò)網(wǎng)絡(luò)課堂一起參與了此次活動(dòng)。會(huì)議由王麗莉主任主持。 首先，陳楓校長(zhǎng)宣讀了“自主互助課堂”實(shí)施方案，接著教研員李海霞老師就此次活動(dòng)提出了殷切希望，相信借助這個(gè)平臺(tái)，一定會(huì)讓老師們學(xué)有所獲，在專(zhuān)業(yè)技能的提升上有一個(gè)新的飛躍。最后學(xué)校黨支部馮輝書(shū)記表示，在縣教育局和教師進(jìn)修學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體家長(zhǎng)的大力支持下，一定會(huì)以此次活動(dòng)為立足點(diǎn)，邁出課改新步伐，建立校間交流平臺(tái)，達(dá)到共同成長(zhǎng)的目的。 會(huì)后，利用網(wǎng)絡(luò)課堂展示了兩節(jié)觀摩課。一節(jié)是高瑞明老師的數(shù)學(xué)課《軸對(duì)稱(chēng)圖形》，另一節(jié)是胡明月老師的語(yǔ)文課《文言文二則》。她們親切大方的教態(tài)，先進(jìn)的教學(xué)理念，嫻熟的教學(xué)技能，扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)底蘊(yùn)，獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格給在場(chǎng)聽(tīng)課的所有老師及家長(zhǎng)都留下了深刻的印象，同時(shí)也帶給了教師們對(duì)課堂有效教學(xué)更多的思考。 展示課后，教師們分組進(jìn)行了課后研討活動(dòng)，就圍繞如何推進(jìn)課改中有效教學(xué)這一主題進(jìn)行了深入互動(dòng)探究，這種互動(dòng)交流使課堂教學(xué)改革的研究與探討得以延伸，不可或缺。 家長(zhǎng)代表也在百忙之中走進(jìn)校園參加教研活動(dòng)。 教研員李海霞老師和林海艷老師與兩位做課老師也進(jìn)行了交流，對(duì)兩節(jié)課給予了充分的肯定，同時(shí)也提出了指導(dǎo)性意見(jiàn)。 此次活動(dòng)為教師提供了展示、學(xué)習(xí)與交流的平臺(tái)，為推進(jìn)教育教學(xué)改革工作提供了新思路，為校際間交流提供了新的契機(jī)。本次活動(dòng)已經(jīng)圓滿(mǎn)結(jié)束，但其影響會(huì)更加深遠(yuǎn)，一定會(huì)促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革的全面發(fā)展！ 流水不腐，戶(hù)樞不蠹！相信第四小學(xué)和幾所兄弟學(xué)校在不斷行進(jìn)的道路上，一定能相互扶持，共同進(jìn)步，奔向更遙遠(yuǎn)的前方！ 攝像：張一嵐 尹雪梅撰稿：王秀梅制作：王麗莉監(jiān)制：陳楓