學(xué)高為師，身正為范——小學(xué)語(yǔ)文一班一組

陌念

天氣微冷人心暖，人人歡心展笑顏。細(xì)聽(tīng)專(zhuān)家名人談，點(diǎn)評(píng)感悟益匪淺。探討新時(shí)良師事，甘為教育樂(lè)奉獻(xiàn)！ 2021年4月15日，來(lái)到了高級(jí)實(shí)驗(yàn)中學(xué)，參加呂梁市2020年中央彩票公益金資助鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)項(xiàng)目。 　　今天，是教師培訓(xùn)的第二天，大家如饑似渴地汲取知識(shí)、吸收能量！ 專(zhuān)家:　周強(qiáng)，江蘇省徐州市第三中學(xué)副校長(zhǎng)，曾獲徐州市優(yōu)秀教有工作者、市“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、市?yōu)秀共產(chǎn)黨等榮譽(yù)。他長(zhǎng)期從事德育管理、校園安全管理工作，所在學(xué)校為江蘇省平安校園、省普法先進(jìn)單位、省青少年毒品預(yù)防教育示范校、省健康促進(jìn)學(xué)校等。 專(zhuān)家: 張潮，教授，碩士生導(dǎo)師。山西師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)，山西師范大學(xué)心理健康教育與指導(dǎo)中心副主任。中國(guó)心理學(xué)會(huì)會(huì)員，國(guó)際中華應(yīng)用心理學(xué)研究會(huì)理事。國(guó)家高級(jí)心理咨詢(xún)師。主要研究方向:心理健康教育;發(fā)展與教育心理學(xué)。在《管理世界》、《心理科學(xué)》、《光明日?qǐng)?bào)》等一級(jí)刊物發(fā)表論文十余篇，主持、參與不同級(jí)別的課題12項(xiàng)，編著或主編的著作及教材9部。曾榮獲:山西省優(yōu)秀班主任、山西省高校教學(xué)改革成果一等獎(jiǎng)、校優(yōu)秀政治輔導(dǎo)員、校優(yōu)秀黨員、“三育人”模范、山西省“百篇工程”二等獎(jiǎng)等。 　　教師職業(yè)是一個(gè)學(xué)無(wú)止境的職業(yè)，是一個(gè)充滿(mǎn)著智慧而又不斷創(chuàng)造智慧的職業(yè)。 　　如果說(shuō)，不斷學(xué)習(xí)、不斷努力是工作成功的基石的話(huà)，那么師愛(ài)是教師的另一必備。 教育史最大的民生教育由神圣走向世俗教育由圣人走向常人師生關(guān)系由親情走向法治 　　草生長(zhǎng)在瓦礫之中，才顯現(xiàn)出他生命的美麗；蒼松矗立于絕壁之上，才顯現(xiàn)出他生命的精彩。愛(ài)因斯坦說(shuō)：“只有獻(xiàn)身社會(huì)，才能找出那實(shí)際上最短暫的生命的意義?！崩蠋熅陀米约旱囊簧I(xiàn)給了社會(huì)，老師是最有生命的一員。 　　“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅?！皩W(xué)高為師，身正為范”，育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。