沙池探秘，與樂同行——大一班

靜靜地為孩子們做點事

童年是一朵含苞待放的花蕾，是一顆破土欲出的種子，是一股清澈透明的山泉，是一棵生機勃勃的小樹，精心呵護，花蕾就會綻放，細致的培育，種子就會成長，耐心的疏導，山泉就會匯成大海，辛勤的澆灌，小樹就會成才！?? 教學活動 藝術活動:《小魚水中游》1.感受音樂優(yōu)美的旋律，體驗小魚水中游的快樂。 2.能熟悉并演唱歌曲，表演魚兒水中游的狀態(tài)。 3.認識到自由的可貴，不要因為貪圖利益而失去自由。 社會活動:《小魚來做客》1.樹立照顧小魚的責任感，萌發(fā)愛護魚類的情感。 2.能運用合理的方式給小魚換水、喂食、照顧好小魚。 3.知道照顧小魚的方法和注意事項。 分享閱讀:《公主的貓》1.在教師的帶領下閱讀大書，理解故事的主要內(nèi)容。2.通過閱讀和討論，加深對故事內(nèi)容的理解。3.閱讀相關內(nèi)容，再次討論相關動物的特征。 科學活動:《海洋生物食物鏈》1.產(chǎn)生探究海洋生物的興趣，萌發(fā)保持生態(tài)平衡的意識。 2.能根據(jù)動物之間的食物關系找出簡單的食物鏈。 3.初步了解海洋生物的食物鏈，感知他們之間相互制約，相互依存的關系。 語言活動:《我家的小池塘》1.體驗詩歌中充滿意境的畫面，激發(fā)對大自然的熱愛。    2.能運用多種方式有感情的朗誦詩歌。    3.理解詩歌內(nèi)容，感受詩歌的韻律美。 廢棄彩筆可以干嘛呢，快來看我們廢物利用，制作“小筆人”。 沙池活動 一、幼兒玩沙的好處。 給孩子買高價的玩具，可孩子玩沒多久就沒興趣，但他們偏偏對大人阻止他們玩的情有獨鐘，如沙子、水這些來自大自然的原始材料。這是為什么呢?這是因為沙子、水等沒有既定的玩法，玩的時候，可以自由發(fā)揮，玩起來更自由、更輕松。它變化無常又易被掌握，它那無旁盡的形態(tài)和用之不盡的玩法從本質上滿足和發(fā)展了兒童內(nèi)心的需求和操作中的創(chuàng)造性。心理學家認為，玩沙不僅是游戲，更重要的是對寶寶的成長有太多的好處。二、發(fā)展感知覺。 嬰幼兒的早期發(fā)育主要是感知運動的發(fā)展，沙子可以提供特殊的感知覺。在玩沙的過程中，他們會接觸到不同質地的沙子，如濕沙、干沙、顆粒粗細不同的沙子等。沙子有流動性，踩上去會下陷，特別是當抓起一把沙時，指縫中沙粒流動會給幼兒一種特殊的感受，發(fā)展了寶寶的感知覺，練習手的協(xié)調性、促進手部肌肉發(fā)展在玩沙的時候，寶寶用力拍打沙子或用鏟子將沙子鏟起，這個動作可以發(fā)展孩子的手腕精細動作，熟練肢體協(xié)調，也可以控制手部肌肉的動作。不僅促進身體的發(fā)展，也促進了大腦的發(fā)展。三、玩沙可以發(fā)展創(chuàng)造力。四、獲得情緒上的滿足。 玩沙游戲給予寶寶極大的滿足感和成就感。寶寶在無拘無束、自由自在地玩沙時，心情自然開朗。寶寶可以用自己喜歡的方法去玩，感受到自我控制的樂趣，他門的心情會很愉快。對于那些缺乏自信心或者比較退縮內(nèi)向的寶寶來說，更有滿足感和成就感。五、增加空間關系的認識能力。 用沙子做“裝入倒出”的游戲，更給他增添樂趣。寶寶通過鏟沙子，對小桶(容器)與沙子(內(nèi)容物)之間的關系有了初步理解，尤其是把裝滿沙子的容器倒扣過來，出現(xiàn)一個個造型時，更會進一步發(fā)展寶寶對空間關系的認識能力。六、加深大自然之間的感情。 玩沙是兒童與大自然最親密的接觸，他們會沉浸其中，流連忘返。 換好小鞋子，猜猜我們要干嘛呢～ 原來是念叨好久的玩沙活動開始了 幼:老師快看快看,我們挖到了地下水。師:哇塞真的有水耶！師:你們覺得底下為什么會有這么多水呢？幼:可能是前幾天下雨下的，雨水都在里面了。幼:應該是旁邊“河”里流過來的師:你們都很聰明，那我們再挖挖看，坑越深出來的水會不會越多呢？ 最后成果 這是要做什么呢？ 詢問之后得知他們想挖小河是個很棒的想法表示贊同 嘿咻嘿咻挖呀挖，兩批人發(fā)現(xiàn)老師我可不可以把這兩條河合起來呀？師:當然可以這個要你們自己想辦法了。 召集人馬，一起合作。 成功會師 ?? 中間形成了一個小島嶼 繼續(xù)挖小河的支流 又有二條小河即將匯入 水不夠我用水桶給小河注水 經(jīng)過大家的努力“小河”變成了“大河” 社團活動 國學社團精彩瞬間～ 足球社團精彩瞬間～ 音樂社團精彩瞬間～ 小主持社團精彩瞬間～ 溫馨提示 親子時刻：1.打卡《我家的小池塘》                      2.打卡《海洋生物食物鏈》                      3.打卡《公主的貓》? ? ?    ?周末溫馨小提示─    又到周末啦??，為了讓家長們????????和寶貝們????????度過一個愉快的周末??，請家長們務必在周末做好寶寶的各項護理工作哦??氣候比較冷?? ，家長朋友們要及時提醒寶貝根據(jù)氣溫及時加減衣服?? 。同時也是常見傳染病的多發(fā)季節(jié)?? 。加強幼兒衛(wèi)生防護十分關鍵??。為更好的保證幼兒健康??，???????建議我們的家長朋友們在家中教育寶貝????：    1?? 、科學穿衣?? ：根據(jù)天氣變化和幼兒體質情況，適時增減衣服?? 。    2?? 、家中要經(jīng)常開窗?? ：保持室內(nèi)空氣新鮮?? ，讓室內(nèi)的空氣流動起來，驅散病毒?? ，以減少患病的機會;減少到空氣流通不良的公共場所。    3?? 、勤洗手?? ：呼吸道傳染病患者的鼻涕???? 、痰液等呼吸道分泌物中含有大量病原?? ，有可能通過手接觸分泌物，傳染給健康人，因此特別強調注意手的衛(wèi)生????。    4?? 、多喝水?? ：有利于體內(nèi)毒素排泄，凈化體內(nèi)環(huán)境。    5?? 、適當鍛煉????♀?：鍛煉身體可增加血液循環(huán)，提高皮膚調節(jié)溫度的能力?? ，維護淋巴系統(tǒng)的功能，從而增強身體抗病能力??。    6?? 、平衡營養(yǎng)?? ：增強身體的抗病能力，合理、均衡營養(yǎng)膳食是關鍵??。家長可以有意識地增加含鈣量豐富的魚蝦?? 、豆制品，適當增加優(yōu)質蛋白質? ，注意蔬菜水果的攝取??? ，適當搭配粗糧和雜糧，? 避免高糖分、高脂肪和油炸食品。    7?? 、保證睡眠??：晚間要保證孩子充足的睡眠，? 不要孩子過度疲勞。    8?? 、合理安排幼兒的活動??：人多的地方盡量少去?? ，病毒乘虛而入?? ，其中最為常見的是呼吸道疾病。    9??、免疫預防?? ：免疫接種(打預防針)是幫助小朋友抵抗傳染病的有效措施??。    ??親愛的家長朋友們，孩子的健康成長?、成人?、成才?是我們共同的責任，希望大家理解并配合幼兒園的各項措施??? ，充分發(fā)揮家庭教育及家長言傳身教的示范作用??? ，家園聯(lián)手，共育良才?。