送教促交流，攜手助成長

付國鵬

——————織金縣第五小學送教到三甲小學活動報道<div> 研修時節(jié)，合作交流。為著力打造高效、實效課堂，學習和借鑒富有成效的教學經(jīng)驗，豐富教研活動的形式，促進校際間教研活動的有效開展，實現(xiàn)校與校教師間相互交流，進一步提高課堂教學的有效性。根據(jù)學校教研“走出去、請進來”工作安排，結(jié)合我校實際，為給我校教師提供觀摩學習的平臺，特邀請了織金縣第五小學老師送教到三甲街道三甲小學，開展“送教促交流，攜手助成長”教學模式的送教活動。<br> 黃凡老師是三甲小學的教師，她執(zhí)教的是三年級道德與法治《生活離不開規(guī)則》一課。本節(jié)課是自主學習課型，黃老師通過創(chuàng)設情境，以圖片誘導為主，以小組合作學習的方式，培養(yǎng)了學生間的合作意識，訓練了學生勇敢發(fā)言和認真傾聽補充的能力。整節(jié)課下來，學生們都能從合作中有所知，有所悟。<br></div> 織金縣第五小學的柴老師執(zhí)教的是三年級道德與法治《生活離不開規(guī)則》一課。柴老師設計的精美課件和有趣的游戲極大地激發(fā)了學生們學習的興趣。通過小組合作學習，提高了同學們主動發(fā)言的積極性，強化學生在學校中、在生活中的規(guī)則，我們應該怎樣遵守規(guī)則，同時也讓同學們了解了各式各樣的規(guī)則知識。<div><br></div> 織金縣第五小學的楊娜娜老師執(zhí)教的是四年級道美術(shù)《不同花樣的鞋》一課。在課上，聽課老師們切身感受到小組合作學習在分組、學習、匯報等各環(huán)節(jié)的有效策略，通過本節(jié)課的學習，學生都能完成了一雙不同花樣的鞋，<div><br></div> 更是將課堂推向高潮，為我們的老師今后的實踐提供了鮮活的參考借鑒案例。<div> 織金縣第五小學的楊正峰老師執(zhí)教的是六年級道體育與健康《籃球進行間運球》一課。本節(jié)課學生不但得到了鍛煉，而且使學生還能掌握籃球得運球方法。<br></div><div><br></div> 在課后，織金縣第五小學的領(lǐng)導和教師與三甲小學的全體師生互評交流環(huán)節(jié)伊始，緊接著，執(zhí)教老師與聽課老師進行了研討交流。針對聽課老師們反映的小組合作學習開展過程中遇到的困惑和問題，織金縣第五小學校沙曉付和我校老師均分享了自身的教學經(jīng)驗，聽課老師們也暢所欲言，各抒己見。這一環(huán)節(jié)不僅激起了教師們教育智慧與教育機智的不斷碰撞，也達到了攜手共進，共同成長的目的。<div><br></div> 此次送教活動，為教師的成長搭建了一個交流學習的平臺。它既可以讓上課教師從中得到磨煉，又使聽課教師從中受到啟迪。老師們在交流中互補，在交流中提高，在交流中共贏！<div><br></div> 最后，老師們用合影留下彼此對教學的熱忱。<div><br></div>