筑夢前行?教研提質(zhì)

泡沫

筑夢前行，教研提質(zhì)，鳳岡縣第五幼兒園屬易地扶貧搬遷幼兒園，不斷受到政府關(guān)懷，于4月16日迎來了今年的“貴州省異地扶貧搬遷安置學(xué)校教研提質(zhì)”入園指導(dǎo)活動。 　　在上午8:30的啟動儀式上，遵義市教科院副縣級干部、貴州省特級教師樊厚義從教研活動的背景、教研提質(zhì)的路徑、教研提質(zhì)的效能進行闡述，并對今天的活動開展提出了要求。 　　本次研訓(xùn)專家由遵義市教科院學(xué)前教育教研員、高級教師張蓓蓓帶隊，根據(jù)幼兒園前期提出的需求和園所實際設(shè)計了系列活動。紅花崗區(qū)第三幼兒園園長周光艷、第四幼兒園園長羅洪姍、第一幼兒園副園長殷嬌、第一幼兒園保教主任王順宇擔(dān)任各個環(huán)節(jié)的培訓(xùn)、指導(dǎo)教師，帶領(lǐng)來自不同幼兒園的老師們進行實地教研，展開業(yè)務(wù)研磨。 培訓(xùn)+教研 　　研訓(xùn)活動形式多樣、內(nèi)容豐富；有兒童發(fā)展檢測、隨堂聽課、教研活動、專家講座等。 　　張蓓蓓老師從“ 為什么要對幼兒進行觀察、根據(jù)觀察與評價結(jié)果制定可行的教育策略”等為切入口深入淺出、旁征博引的做了培訓(xùn)。 　　周光艷園長現(xiàn)場組織了一場別開生面的教研活動，她從“借助工具中便于觀察、觀察了解兒童發(fā)展水平、評價兒童發(fā)展水平、促進下一步的課程建設(shè)”為指引，幫助教師們答疑解惑。 　　殷嬌園長以案例分析展開了“觀察幫助幼兒行為改變”的培訓(xùn)，她從案例實況娓娓道來，這對于一線教師猶如一場及時雨，參訓(xùn)教師們醍醐灌頂，贊不絕口。 觀察+測評 　　羅洪姍園長、王順宇主任帶領(lǐng)參訓(xùn)教師分組走進各年級，老師們通過觀察、談話形式使用量表，用統(tǒng)計、計算的方法檢測兒童發(fā)展，反思教育行為。 探索+革新 　　這是一場充滿挑戰(zhàn)與機遇的“教研提質(zhì)”，這是一次凝聚智慧的課程升華。夢想，探索，發(fā)現(xiàn)，革新…… 慢慢研學(xué)路，濃濃幼教情，鳳岡第五幼兒園將不負各級政府和領(lǐng)導(dǎo)的厚望，把老師的業(yè)務(wù)能力提升作為質(zhì)量提升的保障，為因易地扶貧搬遷來園就讀的幼兒提供普惠、公平、優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育。 鳳岡縣教育局科研所所長任翾、學(xué)前教育教研員陳興芬以及來自第二集團的骨干教師共計90余人參與了此次活動。 編輯：曾玲審核：婁方莉