“詩韻春天，書香校園”朗誦比賽—東岳鎮(zhèn)邱莊學(xué)校

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朗讀是一種有聲的語言藝術(shù)，更是學(xué)生必備的一種能力。為豐富校園文化生活，提升學(xué)生朗誦詩詞的水平，感受經(jīng)典詩詞傳達(dá)的正能量。我校于4月16日這天舉行了一年級(jí)至六年級(jí)“詩韻春天，書香校園”朗讀比賽。中心校張主任和郝主任親臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。 比賽在主持人神采飛揚(yáng)的開場(chǎng)白和王校長的致辭中拉開了帷幕。 13個(gè)班級(jí)，篩選出28個(gè)節(jié)目參賽。參賽選手準(zhǔn)備充分，精神飽滿。朗誦內(nèi)容豐富多彩，既有含蓄精煉的古典詩歌，又有自然清新的現(xiàn)代詩歌；既有柔美輕快的散文詩歌，又有波瀾壯闊的中華贊歌。朗誦風(fēng)格或豪放或婉約，或慷慨激昂或低沉舒緩，情感隨著經(jīng)典的誦讀而盡情萌發(fā)，個(gè)性隨著文明的傳承而盡情張揚(yáng)。朗誦形式不一，有洋洋盈耳的獨(dú)誦，有鏗鏘有力的合誦，有溫馨甜美的親子朗誦，無不展現(xiàn)了中華民族經(jīng)典詩詞博大精深的豐富內(nèi)涵和藝術(shù)魅力。 比賽開始之前，首先是由三二班同學(xué)帶來的開場(chǎng)舞《水果拳》。稚氣的舞蹈，會(huì)讓人情不自禁的就愛上了吃水果呢。 擔(dān)任本次比賽的評(píng)委，是我校各組的老師，她們的目光聚向每位選手，評(píng)判、打分，一絲不茍。 回顧精彩 一首詩歌一段歷史，今天，我們共同相約在一起，一起來欣賞一下同學(xué)們比賽的風(fēng)采吧！ 低年級(jí)篇 傳統(tǒng)的節(jié)日有哪些呢？如果你會(huì)魔法，你會(huì)變成什么樣呢？天上只有一個(gè)太陽，為什么會(huì)變成了四個(gè)呢？伴著一系列的問題，進(jìn)入了低年級(jí)的演講。 中年級(jí)篇 在悠揚(yáng)的樂曲中，在豐富多彩的造型中，一首首贊歌此起彼伏，誦出了當(dāng)代正能量，誦出了當(dāng)代學(xué)生的青春活力和熱愛祖國的良好精神風(fēng)貌。 如果沒有蘇軾，中國詞壇不知要失色多少，劉校長的一首《念奴嬌，赤壁懷古》，慷慨激昂，不禁讓我們生起了，對(duì)往昔英雄人物的無限懷念和敬仰之情以及對(duì)詞人對(duì)自身坎坷人生的感慨之情。 高年級(jí)篇 高年級(jí)的孩子朗讀功底深厚，有的神采飛揚(yáng)，繪聲繪色；有的清泉沁透，娓娓道來；有的鏗鏘有力，威嚴(yán)莊重。振奮人心的鼓聲，撐著油紙傘在蘇堤漫步的江南女子……可謂異彩紛呈，喝彩滿堂。 你聽，同學(xué)們抑揚(yáng)頓挫的朗誦、富有詩意的表演，慷慨激昂的聲音。他們或慷慨激昂，或滿腔熱血，將青春的朝氣展現(xiàn)的淋漓盡致。 巍巍昆侖，鎖不住陣陣中華風(fēng)；滔滔江河，淹不盡浩浩中華魂。讓我們帶著先輩們遺留的光榮傳統(tǒng)去奮斗；帶著英雄們傳承的精神去拼搏。 我們的評(píng)委老師們，聽得認(rèn)真，評(píng)分公平公正。旨在鼓勵(lì)參賽的所有同學(xué)，激發(fā)更多學(xué)生表達(dá)自我、展示自我的欲望。計(jì)分員一次次核對(duì)，一次次計(jì)算，一次次傳送，樂此不疲。 比賽中，選手各個(gè)精神飽滿，激情飛揚(yáng)，充分展現(xiàn)了朗誦的藝術(shù)感染力和舞臺(tái)表現(xiàn)力，不時(shí)贏得臺(tái)下陣陣掌聲！各班級(jí)各代表的精彩朗誦給在場(chǎng)的觀眾帶來了一場(chǎng)心靈的視聽盛宴。 我們偉大的祖國，歷經(jīng)了多少滄桑，遭受了多少磨難，但仍能一次次騰飛在世界的東方，令中華兒女為之歌唱。學(xué)生比賽之后，由語文組的老師們?yōu)榇蠹依收b《月光下的中國》。 比賽的最后，由張主任就本次活動(dòng)進(jìn)行講話。由郝主任為獲獎(jiǎng)小組進(jìn)行頒獎(jiǎng)。 最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華。希望所有的老師同學(xué)們，都能養(yǎng)成誦讀經(jīng)典的習(xí)慣，努力傳承中華文化，營造書香校園，讓文字牽著我的思想奔跑。