廖家鎮(zhèn)中心幼兒園小班段課程故事《車子叭叭叭》

Lily

孩子在咿呀學(xué)語的期間便對汽車產(chǎn)生濃厚興趣和特殊的感情，汽車能發(fā)聲，能行駛，能將人或物從一個(gè)地方送到另一個(gè)地方。幼兒每天都能看見各種不同的汽車。他們愛觀察車輛，汽車??叭叭叭，火車??嗚嗚嗚……各種各樣的車總是深深吸引著孩子的目光，在“車子叭叭叭”主題中，我們將和孩子一起玩車，讓孩子們認(rèn)識各種車的外形與用途，并通過游戲過程，分享玩車、乘車的經(jīng)驗(yàn)。一起開啟我們的課程故事吧…… 故事一:一起去海邊 ——你有去過海邊玩嗎？——和誰一起、是坐什么車去的？ 熙熙:我和爸爸媽媽????????一起去的……沒有開車，是坐飛機(jī)??去的 桐桐:我也是和爸爸媽媽一起去的，是開我們家的小汽車??去的 小兔子??今天想去海邊玩，于是它收拾好自己的所需要的物品便出發(fā)啦，在路上遇到了騎自行車的小狗??。叮鈴，叮鈴“上車吧”朋友一起玩，更好！ 于是小狗??騎著自行車??帶著小兔子??繼續(xù)出發(fā)，走了一段路，碰到了開著小汽車??的山羊??，叭叭！“上車吧，朋友一起玩，更好！” 小兔和小狗都坐上了山羊??的小汽車??，它們繼續(xù)往海邊前進(jìn)，路上碰到了開公共汽車??的小豬??，嘟嘟……“上車吧，朋友一起玩，更好！” 七恰七恰……小松鼠開著火車??來啦“上車吧，朋友一起玩，更好！”于是小動物便準(zhǔn)備排隊(duì)上車?yán)病?lt;/p> ??！大象??也來啦 大象??太大啦，糟糕，被卡住了！！小動物們一起用力拉“一，二，三，拉……”哎喲，拉不上去可怎么辦呀！ 哈哈哈??大象??把所有的小動物都背在了它的身上???????????一起去海邊玩咯……????:你們在故事里聽到了什么聲音呀？佳佳:我聽到了汽車??的聲音。航航:我聽到了火車??的聲音。開齊:我聽到了自行車??的聲音和公共汽車??的聲音。????:那這些車的聲音一樣嗎？大家:不一樣……辰辰:老師，它們喇叭??的聲音不一樣……欣欣:老師，它們長的也不一樣，大小也不一樣。坤坤:我也好想坐在大象??的背上去海邊玩呀…… 故事二:有趣的火車游戲 老師，小動物們可真有趣呀，下次我也想去海邊玩一玩……欣欣:老師，我想玩開火車的游戲！銳銳:對呀對呀，我也想要玩……大家:我們都想玩…… 小火車 嗚嗚叫…… 過山洞 過鐵橋 一直跑………… 到站?? 故事三:各種這樣的車 大嘴車，大嘴車，邊吃垃圾邊唱歌??請問，這是什么車？欣欣:垃圾車！????為什么是垃圾車呀？欣欣:因?yàn)槔嚨亩亲永镅b的全是垃圾。 下雨車，下雨車???邊下雨???來，邊唱歌??請問，這是什么車？秋秋:老師，是灑水車????:哇，小朋友們真棒呀，那老師來考考你們……????:滅火車，滅火車，邊滅火來邊唱歌??請問這是什么車？大家:消防車??????????:急救車，急救車邊救人來邊唱歌??請問這是什么車？大家:救護(hù)車??????????:它們?yōu)槭裁匆??呢欣欣:因?yàn)樗欣??希希:喇叭??響起來，別人聽到聲音，就會趕快讓開。 那小朋友們來看看這是什么車？早早:老師，我知道，這是警車??，消防車??和救護(hù)車?? 那你們有沒有發(fā)現(xiàn)，這些車有哪些相同的地方呢？林妙欣:這些車都會響，車頂上有警報(bào)器??高裕桐:他們?nèi)?zhí)行任務(wù)的時(shí)候就會拉響警報(bào)器?? 那警報(bào)器??有什么作用呢？李翊萱:是為了提醒別人，趕快讓開……那這些車都有什么用呢？楊顏澤:救護(hù)車??是救受傷的人的，警車??是抓壞人的，消防車??是滅火??的 這些車都有自己的本領(lǐng)和用途，你們還知道哪些特殊功能的車呀？ 在自主閱讀了我們的幼兒用書之后……????:你們認(rèn)識這些車嗎？這些車有什么用途？桐桐:老師，我知道，這是拖車，是把撞壞的車?yán)叩摹?lt;/p>早早:這個(gè)我也知道，這是挖掘機(jī)，用來挖泥土的。樞浩:我放學(xué)回家路上就會看見這個(gè)吊車在吊樹，它有好大的力氣。芮芮:我家里有這個(gè)攪拌車，爺爺幫別人修房子??的時(shí)候就會用，里面會有水泥、石頭、水一起攪拌！ 故事四:車子的秘密 餐后散步時(shí)經(jīng)過了我們幼兒園的停車棚??? 王憬榆:我看見老師的電瓶車?yán)??王賀辰:我也看見了，好多電動車??還有姑婆的三輪車 汐汐:這是樊老師的車，前面還有個(gè)小椅子，用來搭琪妹兒的…… 蒲坤橙:你們看，外面還有楊老師的汽車??于是我們一起去觀察了汽車??的構(gòu)造 ????:車是由哪些東西組成的呢？小朋友們?nèi)ビ^察一下楊老師的車，看看你發(fā)現(xiàn)了什么……高裕桐:汽車??窗戶、有燈，還有方向盤，我開過爸爸????的汽車，方向盤可以轉(zhuǎn)彎…… 萱萱:車還有鏡子（反光鏡），有車門，還有車把手…… 航航:老師，你來看看??這是什么呀……????:這是擋泥板喲，可以把臟臟的泥土擋起來，就不會把車輪弄臟啦！ 周謙顥: 老師，這是奧迪車，我認(rèn)識這個(gè)車標(biāo)??！????:是的，每一輛車都有車標(biāo)，并且每一輛車都有自己的車牌號，車牌代表車子的身份所有的車都需要掛牌才能上路。車牌號碼由漢字、數(shù)字、英文字母組成，不同的組合和車牌的顏色代表車子所屬的地方不同，方便辨識。芮芮:我家的車也有車牌，是藍(lán)色的。大家:我家的車也有車牌，也是藍(lán)色的。高圣杰:我爸爸的貨車??的車牌是黃色的，爸爸經(jīng)常開著車出去拉東西！欣欣:我外婆的電動車??的車牌是白色的！????:原來我們不同的車，車牌的顏色也是不同的呢…… 汽車??的每一個(gè)零件都有獨(dú)特的作用，缺一不可。我們一起來探索車子的秘密吧…… 為什么車子可以移動？？陳樞浩:因?yàn)槊枯v車都有車輪，還有方向盤。教師:所有的車都有輪子和方向盤嗎？它們的輪子一樣嗎？于是小朋友對圖書進(jìn)行了觀察…… 桐桐:哇塞，這個(gè)車的車輪好大呀……佳佳:我知道，這是公交車??，它有兩扇門還有好多車輪呢！浩浩:還可以裝下好多人……芮芮:這是什么車呀？太長了吧，這個(gè)車的車輪更多……航航:老師，你看，它們的車牌不一樣。 孩子們在圖書里積極的探討著…… 挖掘機(jī)，坦克車的車輪是履帶，車子越大，越重，需要的輪胎數(shù)量也越多，形狀也越大，可以把車的重量平均分給每個(gè)車輪，這樣我們的車就會輕松一些啦！ 睿睿:老師你看，汽車??有方向盤，自行車??是龍頭 熙熙:這是什么車呀，它怎么沒有方向盤，沒有方向盤怎么開呀？（高鐵??）????:不是每一輛車都有方向盤，比如高鐵，它是利用操縱桿???來行駛的，自行車是龍頭 故事五:我喜歡的汽車 區(qū)角活動開始了……孩子們自發(fā)的進(jìn)行了繪畫活動，小朋友們爭先恐后的開始創(chuàng)作自己的汽車??諾諾:我畫的是彩虹車??浩浩:我畫的是鱷魚??火車??熙熙:老師，你看我畫的是長頸帳篷?車 顥顥:我畫的是越野車希希:老師，你快看，我畫了滑板車，我家里有這個(gè)車…… 芮芮:我畫的是土豆??車，還是彩色的呢……小朋友們積極的和老師、同學(xué)分享著自己創(chuàng)作的汽車??，通過之前對汽車構(gòu)造的了解，小朋友們可以在活動中，初步對汽車的構(gòu)造進(jìn)行繪畫與想象…… 故事六:我是小司機(jī) 假期期間，小朋友們在家和爸爸媽媽一起利用廢舊的紙箱制作了小汽車??，瞧，我們都成為小司機(jī)啦！佳佳:老師，我可以載你去玩喲……快上車吧?。ㄓ谑俏页俗思鸭训男∑??）汽車行駛中……佳佳: 滴滴……（汽車??飛速駕駛中……????）左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)圈~~嘭……（撞車?yán)玻。。。?lt;/p>????:駕駛途中，我們應(yīng)該注意什么呢？ 宸宸:要小心，不能撞到別人云云:注意看??信號燈??遵守交通規(guī)則 總結(jié)了很多小朋友的規(guī)則后，小朋友們有了初步的規(guī)則意識，按照交通規(guī)則進(jìn)行游戲就好啦！熙熙:這樣就不會撞到了……諾諾:按照信號燈??開車，就不會發(fā)生車禍啦！ 通過引導(dǎo)幼兒去觀察、去發(fā)現(xiàn)、去主動建構(gòu)自己的知識和經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過仔細(xì)地觀察車子的秘密。對于車的秘密，小朋友們還在繼續(xù)探索中……