<p class="ql-block"> 4月16日,梅溪小學(xué)美術(shù)組開(kāi)展了教研活動(dòng),全體美術(shù)教師相聚在微格教室,欣賞了美術(shù)組陳玲玲老師的展示課《電影的始祖——皮影》。</p><p class="ql-block"> 此外,本次活動(dòng)聯(lián)合三仁小學(xué)、湖山小學(xué)、石練小學(xué)教師參與在線聽(tīng)評(píng)課,構(gòu)建城鄉(xiāng)教研共同體,共享優(yōu)質(zhì)資源,促進(jìn)城鄉(xiāng)教師專業(yè)能力共同提升。</p> 不斷磨課 ?精益求精 <p class="ql-block"> 陳玲玲老師在一次次試教中,仔細(xì)斟酌,不斷修改,美術(shù)組其他成員也各抒己見(jiàn),提出寶貴建議,力求讓課堂教學(xué)更加有趣且有效。</p> 課堂展示 ?趣味無(wú)限 <p class="ql-block"> 在課堂展示環(huán)節(jié),陳老師從學(xué)情著手,讓學(xué)生了解皮影的起源、制作和意義等,以學(xué)生自己提出的問(wèn)題為指向,進(jìn)行分析、欣賞和操作學(xué)習(xí),體現(xiàn)生本課堂的理念。發(fā)揮學(xué)生的分析能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,在操作中學(xué)習(xí),體驗(yàn)皮影帶來(lái)的快樂(lè)。</p> 城鄉(xiāng)結(jié)合 ?評(píng)課促學(xué) <p class="ql-block"> 陳老師在說(shuō)課環(huán)節(jié),講述本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)及目標(biāo),從起源,制作,表演及其他方面拋出問(wèn)題,讓學(xué)生提出問(wèn)題,并通過(guò)三個(gè)環(huán)節(jié)(聽(tīng)訪問(wèn) 明制作;探歷史 尋起源;學(xué)操縱 演皮影)讓學(xué)生自主一一解決問(wèn)題。充分發(fā)揮學(xué)生的表達(dá)能力、鑒賞能力及動(dòng)手操作能力。</p> <p class="ql-block">評(píng)課季麗虹老師:</p><p class="ql-block"> 本節(jié)課陳老師帶著學(xué)生探索皮影的秘密,課堂突出美術(shù)課的趣味性,學(xué)習(xí)盡量照顧了學(xué)生的志趣,充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有的魅力,呈現(xiàn)活潑多樣的形式和教學(xué)方式,改變美術(shù)課過(guò)去過(guò)于注重知識(shí)傳授的傾向,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,形成對(duì)美術(shù)課良好的態(tài)度,調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)積極性。</p> <p class="ql-block">評(píng)課黃慧洲老師:</p><p class="ql-block"> 學(xué)生在這樣輕松,和諧,開(kāi)放的學(xué)習(xí)活動(dòng)中,樂(lè)于嘗試,學(xué)習(xí)到美術(shù)的知識(shí)與技能,品嘗到了美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣,身心得到舒展,情感得到釋放</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)以直播的方式,將信息技術(shù)與教學(xué)深度融合。借助“互聯(lián)網(wǎng)+”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)教學(xué)教研,能最直觀、最形象、最直接的將優(yōu)質(zhì)資源共享,縮小城鄉(xiāng)教育教學(xué)的差距,促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。</p> ??
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