巧設(shè)計(jì)，正書寫，多元評價(jià)

張成濤

為全面落實(shí)新的教學(xué)理念，推動(dòng)全校學(xué)生整體作業(yè)質(zhì)量的提高，提高教師批改作業(yè)水平，給教師搭建一個(gè)互相學(xué)習(xí)的平臺，也為學(xué)生提供一次展示自己的機(jī)會，我校于2021年4月8日在全校開展了以“科學(xué)設(shè)計(jì)，規(guī)范書寫，多元評價(jià)”為主題的學(xué)生作業(yè)展評活動(dòng)。本次學(xué)生作業(yè)展評活動(dòng)，在學(xué)校大力倡導(dǎo)與支持下，教導(dǎo)處精心組織，班主任極力配合，全體教師按時(shí)到位共同參與展評，在展評過程中，作業(yè)擺放整齊，有序。以學(xué)年組為單位，按學(xué)科評價(jià)。縱橫比對，經(jīng)緯優(yōu)選，千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金。嚴(yán)謹(jǐn)公正的把學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)選評了出來。一年寫話教師評語委婉貼切，平易走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心；三年級的作文眉批總評雙層面可評可點(diǎn)、可期可許，學(xué)案有布置有檢查有批改有訂正，先學(xué)后教，效果顯著。四年一作業(yè)規(guī)范得體，干凈利落；五年二的字端莊大方，遒勁有力可嘉許，六年級學(xué)生人數(shù)多，批改量大，作業(yè)全員批改。英語作業(yè)踏踏實(shí)實(shí)，實(shí)實(shí)在在用以作業(yè)反饋所學(xué) 老師能夠共同交流、共同探討、互相學(xué)習(xí)、積極性高、氣氛濃厚。學(xué)生作業(yè)業(yè)面整潔，書寫規(guī)范，格式合理，行款整齊，美觀大方。教師布置的作業(yè)科學(xué)、適量，教師批改正確率高，批改符號正確，作業(yè)整體質(zhì)量有了很大的提高。作業(yè)批改是教師的一項(xiàng)常規(guī)工作，它對指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，檢查教學(xué)效果，調(diào)整教學(xué)方案，有著十分重要的作用。在新的課程理念下，作業(yè)的批改不再是一個(gè)評判，已成為一種對話，一個(gè)學(xué)生與老師知識與情感交流的信箱，通過展評來看多數(shù)教師這方面體現(xiàn)的較好。我們要繼往開來，發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀之處“好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真作業(yè)。” 此次學(xué)生作業(yè)展評活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，為學(xué)生提供一次展示自己的機(jī)會，樹立學(xué)習(xí)的榜樣，提高了學(xué)生作業(yè)的書寫水平和規(guī)范意識，加強(qiáng)了學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。提要求明今后要加以改進(jìn)或提高。學(xué)生作業(yè)是綜合能力的體現(xiàn)，希望教師要有統(tǒng)一的要求，做到科學(xué)布置作業(yè)，作業(yè)量要適當(dāng)，裝訂工整、規(guī)范，批閱要詳細(xì)，批語要親切，評價(jià)手段要獨(dú)具匠心，要求實(shí)，具有針對性和時(shí)效性，使學(xué)生高興，家長滿意。