注重物理實驗教學(xué)，提高學(xué)生核心素養(yǎng)——記日照市初中物理實驗教學(xué)研討暨實驗教學(xué)說課比賽

莒縣初中教研

春風(fēng)拂綠，萬象更新。為落實教育部《關(guān)于加強(qiáng)和改革中小學(xué)實驗教學(xué)的意見》，推動初中物理實驗教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新意識，發(fā)展學(xué)生的物理核心素養(yǎng)。2021年4月14~15日，日照市初中物理實驗教學(xué)研討暨實驗教學(xué)說課比賽活動在莒縣五中順利舉行。 本次會議由日照市教科研中心鄭老師主持，各縣區(qū)初中物理教研員，各縣區(qū)推薦的實驗教學(xué)說課比賽教師和評委，各初中學(xué)校物理教研組長、骨干教師參加了此次會議。 14日下午的議程是實驗教學(xué)課堂觀摩與研討，日照市東港實驗學(xué)校的趙紅艷老師和莒縣五中的沈兆軍老師給我們帶來了兩節(jié)精彩的實驗課堂教學(xué)。 趙紅艷老師講授的新授課《浮力》，以國產(chǎn)航母“山東艦”訓(xùn)練視頻引入新課，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時培養(yǎng)了學(xué)生的愛國情感。在課堂上，通過自己設(shè)計的實驗器材，讓學(xué)生分組實驗，自主探究，整個過程學(xué)生參與度極高，體現(xiàn)了以學(xué)生為主體的教學(xué)模式。趙老師善于抓住重點(diǎn)，個人基本功扎實，語言清晰，教態(tài)沉穩(wěn)。給我們奉獻(xiàn)了一堂精彩的實驗課。 沈兆軍老師講授的是《簡單機(jī)械》單元復(fù)習(xí)課。以如何測量一個鉤碼的重力引入復(fù)習(xí)，層層遞進(jìn)，引入正題。學(xué)生們通過小組合作實驗借助彈簧測力計和杠桿測出了鉤碼的重力。通過觀看自制實驗視頻，根據(jù)數(shù)據(jù)，總結(jié)出了滑輪組的特點(diǎn)。并通過精選例題，將整個單元的內(nèi)容串了起來，講練結(jié)合，提高了學(xué)生的復(fù)習(xí)效率。 課后，單老師對這兩節(jié)課做了深入細(xì)致的點(diǎn)評，并對以后的實驗教學(xué)以及中考復(fù)習(xí)提出了幾點(diǎn)意見。在實驗教學(xué)方面，應(yīng)注重問題情境的創(chuàng)設(shè)，對課堂會出現(xiàn)的突發(fā)狀況進(jìn)行預(yù)設(shè)，提高解決課堂突發(fā)狀況的能力。在復(fù)習(xí)中，應(yīng)該定位好復(fù)習(xí)起點(diǎn)、注重講練結(jié)合，知識的整合和增和、針對學(xué)生，分層教學(xué)，提高復(fù)習(xí)效率。 緊接著，日照市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)實驗學(xué)校張老師做了題為《基于核心素養(yǎng)的初中物理實驗教學(xué)》的報告，對如何培養(yǎng)科學(xué)態(tài)度，提高科學(xué)探究的具體做法進(jìn)行了細(xì)致的闡述。 最后，日照市教科研中心鄭老師，做了題為《強(qiáng)化物理實驗教學(xué)的建議》的報告。他強(qiáng)調(diào)了物理實驗教學(xué)的重要地位，并對如何加強(qiáng)和改進(jìn)物理實驗教學(xué)提出了幾點(diǎn)建議。 15日上午的議程是實驗教學(xué)說課比賽與研討。來自全市12所學(xué)校的十四位老師就實驗課的創(chuàng)新和改進(jìn)進(jìn)行了展示。參賽老師各顯神通，通過自制實驗器材，對教材實驗進(jìn)行了改進(jìn)和創(chuàng)新，使之更適用于教學(xué)。評委們認(rèn)真參評，公平公正。整個比賽過程亮點(diǎn)頻現(xiàn)，精彩紛呈。 然后，莒縣教學(xué)教研中心的倪老師做了題為《基于“活動引領(lǐng) 問題導(dǎo)學(xué)”的物理實驗教學(xué)》的報告。他指出，我們應(yīng)重新審視我們的物理實驗教學(xué)，以“活動引領(lǐng)，問題導(dǎo)學(xué)”作為我們實驗教學(xué)的主渠道。 緊接著，山海天教育體育局馬老師做了題為《基于核心素養(yǎng)的物理實驗教學(xué)與評價》的報告。馬老師對為什么要提核心素養(yǎng)做了深入解釋。并對在基于核心素養(yǎng)的前提下，如何進(jìn)行物理實驗和如何引領(lǐng)實驗教學(xué)評價提出了幾點(diǎn)意見。 最后，鄭老師做了總結(jié)，對這次實驗教學(xué)說課比賽給予了高度肯定，并對實驗改進(jìn)進(jìn)行了指導(dǎo)，為我們以后的物理實驗教學(xué)提供了方向。 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。物理是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。此次盛會，為全市物理實驗教學(xué)交流搭建了平臺。通過本次盛會，明確了今后物理實驗教學(xué)的方向。我們決定以本次盛會為指導(dǎo)，學(xué)以致用，充分發(fā)揮物理實驗在教學(xué)中的作用，服務(wù)于學(xué)生學(xué)習(xí)。