初心如磐璞玉渾金

葉在花叢

今天培訓(xùn)任務(wù)是到瀏陽(yáng)沙市完小觀摩學(xué)習(xí)，接連幾天的綿綿細(xì)雨竟然停下了，太陽(yáng)露出了她矜持了好久的笑臉，這預(yù)示著我們今天的學(xué)習(xí)觀摩一定受益匪淺。 　　走進(jìn)校園的第一感覺是:沙市完小的文化氛圍濃厚，到處散發(fā)著濃濃的文化氣息，國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀在這里生根發(fā)芽，京劇國(guó)粹在這里悄悄浸潤(rùn)，教師書法、學(xué)生繪畫功底扎實(shí)，大課間活動(dòng)有聲有色。 　　“一位好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校”，的確如此，凌益寶校長(zhǎng)是瀏陽(yáng)市“小學(xué)管理先進(jìn)個(gè)人”、瀏陽(yáng)市“優(yōu)秀教師”、“師德標(biāo)兵”，2017年調(diào)入沙市完小擔(dān)任校長(zhǎng)至今，他所管理的學(xué)校連續(xù)四年獲評(píng)“瀏陽(yáng)市小學(xué)辦學(xué)水平綜合評(píng)價(jià)先進(jìn)單位”、年度績(jī)效考核“紅旗單位”。 　　凌校長(zhǎng)這樣一位優(yōu)秀的鄉(xiāng)村校長(zhǎng)，對(duì)自己的評(píng)價(jià)卻是“維持會(huì)長(zhǎng)”，雖然這是一種自我調(diào)侃，卻也道出了農(nóng)村小學(xué)校長(zhǎng)對(duì)農(nóng)村小學(xué)發(fā)展的困惑：一缺錢二缺人。辦學(xué)條件不完善；教師隊(duì)伍不理想；留守兒童較多，家校共育困難多。 　　面對(duì)困難凌校沒有怯步，而是積極應(yīng)對(duì)，想方設(shè)法改變，學(xué)校高舉發(fā)展的旗幟，建立科學(xué)的發(fā)展觀，從“學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展”三方面著手，腳踏實(shí)地、抓住機(jī)遇，一步一步的把瀏陽(yáng)市沙市鎮(zhèn)完小辦成了一所老百姓家門口的好學(xué)校。 　　整個(gè)講座就是一部勵(lì)志史，是凌校長(zhǎng)初心如磐，璞玉渾金的體現(xiàn)，雖然他以“維持會(huì)長(zhǎng)”自謙，但是，面對(duì)這樣優(yōu)秀的校長(zhǎng)，只想用一句話肯定他:德不優(yōu)者，不能懷遠(yuǎn)；才不大者，不能博見。