人間最美四月天春花爛漫展新顏——暨濰坊市小學(xué)語文基于課程標(biāo)準(zhǔn)的課堂教學(xué)觀摩研討會線上學(xué)習(xí)紀(jì)實

興安小學(xué) 六年級組

“小碧闌干四月天，露紅煙紫不勝妍。”在這春意盎然的美好日子里，濰坊各縣市區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)老師相聚諸城，共同探討交流小學(xué)語文基于課程標(biāo)準(zhǔn)的課堂教學(xué)的有效策略途徑，為推動全市小學(xué)語文改革與發(fā)展提供動力！ 　　一、經(jīng)驗介紹理思路。會議分別聽取了諸城、高密、青州三所兄弟學(xué)校的優(yōu)秀經(jīng)驗分享: 首先，諸城市實驗小學(xué)的王校長作了題為《小學(xué)語文閱讀教學(xué)中概念和理解》的經(jīng)驗介紹報告。王校長的匯報聚焦概念、單元整體設(shè)計、促進深度理解，提高孩子的語文素養(yǎng)，使學(xué)生成為真正的思想者。 　　高密市第三實驗小學(xué)的孫燕主任作了《博觀約取深研評價任務(wù)，知行合一推動課堂改革》的經(jīng)驗報告。孫主任以《西游記》整本書閱讀推薦課為例進行的介紹讓人印象深刻。本節(jié)課針對學(xué)習(xí)目標(biāo)2，設(shè)計的評價任務(wù)分三步走:1.讀回目，知事件。2.讀回目，猜內(nèi)容。3.我畫“西游路線圖”。特別注重了評價任務(wù)的情境性、趣味性，指向引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)、有意義的學(xué)。 　　青州市云門書院陳鴻校長《“三級四步五環(huán)”推進法讓課改落地》的經(jīng)驗分享很有個性，有效激發(fā)了教師的教研教改的熱情，老師們逐步樹立了學(xué)生意識。 二、立足課堂展風(fēng)采。 其次是兩節(jié)課堂展示課。諸城市實驗小學(xué)王淑秀老師的小古文拓展閱讀課《日月星》《貓斗》通過多種形式有節(jié)奏地朗讀，讀出了古文的韻律美和情趣，學(xué)生熟讀成誦，這樣的評價任務(wù)有效的完成了第一個學(xué)習(xí)目標(biāo)。整堂課自然靈動有趣，讓學(xué)生真正站在課堂的中央，給我們提供了小學(xué)小古文教學(xué)的模板。 　　昌邑市卜莊小學(xué)朱元元老師執(zhí)教的四年級下冊《記金華的雙龍洞》學(xué)習(xí)目標(biāo)始終在場，評價任務(wù)驅(qū)動教學(xué)，課堂評價全程跟進。整堂課亮點多多，很值得中高年級教師推敲學(xué)習(xí)。 最后，昌樂教科院韓主任作了簡單總結(jié)，從基于課程標(biāo)準(zhǔn)方面簡單談了對這兩堂課的感受認(rèn)識，為我們工作進一步指明了方向。 　　三、線下學(xué)習(xí)興趣濃。 此次語文觀摩研討會正在如火如荼的進行，我們六年級的全體語文老師也通過線上進行了認(rèn)真細致的學(xué)習(xí)，看，她們熱情滿滿，收獲滿滿。 　　“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸?！苯酉聛?，我們必將這次學(xué)習(xí)的收獲運用到課堂實踐中去，真正使全市小學(xué)語文基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教研課改活動深入扎根！