心本課程《任務意識》

愛心幼兒園

輔導目標1.明確任務意識，在游戲中體驗“牢記任務很重要”。2.能在多重任務情境下認真負責地完成任務體驗成功感，形成積極的處事態(tài)度。3.學習開心句：牢記任務很重要!目標解讀幼兒從大班進入小學是一個重要的轉折，客觀上這一時期存在著許多不適應，主要表現為學習性和社會性適應兩個方面。許多研究表明社會性適應能力對學習性適應有相當重要的影響。其中，任務意識完成的能力是社會性適應的重要內容，任務意識是指個體對自身完成的任務及其要求的察覺與認識，培養(yǎng)大班幼兒的任務意識是幼小銜接的一個重要的方面，教師在這個階段要培養(yǎng)幼兒做事有始有終，認真負責地把自己該做的、會做的事做好的意識，在日常生活中勤觀察、多引導，不斷激發(fā)幼兒的責任感；還要依據幼兒執(zhí)行任務的能力，循序漸進地設定任務，比如布置任務與實施任務的間隔時間從較短的間隔逐步向較長的間隔過渡，還可以根據幼兒的年齡特點，開展了豐富的形式多樣的活動，把教師的要求轉化為幼兒的需要，渴望有“任務”,以至積極主動完成任務。 一、開園樂環(huán)節(jié)問好與熱身：主要目的是建立師生關系和生生關系，通過面對面的肢體動作和眼神交流建立孩子課程初期的安全感和信任感。 開園樂兒歌：創(chuàng)設活躍的課堂氣氛 委任小班長 互相關心未到伙伴：讓幼兒意識到團體的概念，增進團體與個體的相互接納。 二、主體環(huán)節(jié) 1.導入：談話“雞蛋”今天小朋友們都帶來了一個雞蛋，在接下來的課程中你們要好好保護它們。但是，在保管的過程中，你們要將雞蛋一直帶在身上，你們愿意嗎?雞蛋很容易碎的哦，怎樣才能保護好雞蛋呢? (引出開心句：牢記任務很重要!) 2.游戲一：蘿卜蹲 將幼兒分別為紅、黃、藍、綠四組，每組由一個組長來喊口令并與其他幼兒做一起做動，哪一組不出現錯誤堅持到最后不被淘汰的為勝。 討論分享 小結在剛才的游戲中，小朋友們雖然玩得很投入，但始終記著自己保護雞蛋的任務，所以很多小朋友的雞蛋都沒碎。你們還想再挑戰(zhàn)下一個游戲嗎?牢記任務很重要哦。 3.游戲二：滾墊子兩組比賽，要求每組幼兒用各種的辦法通過墊子，但不能用鞋子踩在墊子上，每組通過墊子的幼兒跑回起點，手拍下一位幼兒的手，該幼兒接著比賽，依此類推，看看哪一組幼兒最快通過墊子為勝。 討論與反思：怎樣才能即投入地玩游戲，又能保護好自己的雞蛋? 4.總結與遷移在剛才的游戲中，很多小朋友不管玩得多投入，在做劇烈運動的時候，始終牢記自己身上還帶著雞蛋他們想出讓雞蛋安全的不同方法，即玩了游戲又完成了保護雞蛋務的任務而有的小朋友玩得忘形了，忘記了自己的雞蛋，最后保護雞蛋的任務失敗了所以想要有一個好的結果，牢記任務很重要!在生活中爸爸媽媽或老師也會交給你們任務，希望小朋友們都能夠牢記任務并認真去完成（再次說出開心句：牢記任務很重要?。?lt;/p> 三、結園樂環(huán)節(jié)數貼紙，評選津心小天使：津心寶寶貼紙最多的小朋友被選為津心小天使（重點是：1、讓小天使感受到莫大的榮譽感；2、讓所有小朋友面對面表達對小天使的祝福，鍛煉沒有當上小天使的小朋友接納現實，勇于面對挫折和失敗的精神；3、用小天使的榜樣力量帶動整個群體積極向上的學習精神） 結園歡樂頌：首先小天使登上頒獎臺，接受加冕，并分享獲獎感受；接著進入個人祝福環(huán)節(jié)，給小天使送上最真誠的祝福；最后集體祝福環(huán)節(jié)，大家一起在音樂聲中祝福小天使，課程結束。 祝賀龔子欽小朋友被評選為本節(jié)課的小天使