心若向陽,次第花開,四月的校園百花爭艷,繁花似錦,到處洋溢著美好的詩意,本周我們五年級數(shù)學組常規(guī)課教研聽課活動有序開展。<div> 為了使課堂收到實效,三位授課老師通過精心的課前準備,有效利用多媒體,點燃了學生激情,扎實的課堂教學,呈現(xiàn)了一節(jié)節(jié)各具特色,精彩紛呈的課堂。老師們教學手段多樣,展示了實際教學水平,每堂課都呈現(xiàn)出了不一樣的“亮麗風景線”。</div><div> <br></div> 晁軼群老師在《最大公因數(shù)的應用》教學中,從實際生活出發(fā),設計鋪磚情景,激發(fā)學生求知欲和探索欲,在學生獲取新知的同時,切實體會到數(shù)學來源于生活,服務于生活,體會數(shù)學和生活的密切聯(lián)系。 夏春燕老師展示了一堂扎實有效的《約分》,課堂上精心設計了復習舊知環(huán)節(jié),重點難點突出,新授環(huán)節(jié)采用了多樣化的教學方法,關注學生的學習過程,讓學生自主探索,合作交流,真正體現(xiàn)了學生在課堂上的主體地位。 陳素梅老師則通過孩們自己的學號來復習倍數(shù)的相關知識,引入新課《最小公倍數(shù)》,合理清晰的思路,靈活有效的調(diào)控,讓學生在輕松愉悅中學會了新知。 瞧!老師寫的多認真! 看!老師聽的多么陶醉! “一個人走,可以走的很快。一群人走,可以走的很遠。”學無止境,研無止境,每一次的數(shù)學教研活動都激勵著我們不斷學習探索,共同成長。且歌且行,披荊斬棘,一定會灑下一路花香。
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