【課程故事】神奇的泥土——洛東幼兒園大一班

小余老師??

在一次飯后散步時，有孩子發(fā)現我們上次種的綠植開花了…… 　　“泥土好神奇啊！”“它能讓我們種的綠植開花！”孩子們議論紛紛，“孩子們，為什么泥土能讓綠植開花呢？你了解的泥土是怎樣的呢？”帶著這些問題我們下發(fā)了調查表，讓孩子來寫寫畫畫他們了解的泥土。 　　根據土壤質地不同將土壤分為砂質土、粘質土和壤質土 粘質土：適合種植稻米、荷花、蓮花、蘆葦、金銀花，也合適種植榕樹、楊樹、紫荊、紫薇、柳樹等高大,扎根深遠的樹木、花卉;粘質土特征為保肥、保水能力強，養(yǎng)分含量比較豐富,但通透性差，易旱易澇; 壤質土：壤土的通氣透水能力較好，而且還具有很不錯的保水保溫性，因此適合種植的植物有很多，比如有山茶、桂花、月季、玫瑰、虎皮蘭、茉莉、熏衣草等 砂質土：除了用於建筑、修路、過濾、養(yǎng)殖美化、當冶煉的速容劑外、還是制造玻璃的主要材料它含硅元素、在體育運動上除了沙池外還可做練拳的沙包、防洪用的沙包它功不可沒！ 老師給我們講解了關于泥土的知識！小朋友們積極的舉手??回答老師問題！ 我們又學到了新知識，真開心???? 　　泥土是一種最古老、最具生命力的玩具，是地球上取之不盡的游戲材料，孩子們對玩泥有著濃厚的興趣。然而，現在的孩子接觸泥土的機會越來越少，為了給孩子提供一個親近泥土、感知泥土特點的機會，我們開展了《玩泥巴》這一活動。 《綱要》中指出：教育活動的選擇既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經驗和視野。我們選擇了比較有特點的黃泥引導幼兒認識。黃泥有黏性，在我們的生活中有很多用處，在小朋友手中可以玩出許多玩法，是很適合小朋友探索的自然物質。 ??：“老師老師，我挖到了蚯蚓，我看到蚯蚓爬進泥土里面去了！”????：在哪在哪，我也要看，我也要看～???????：那我們要小心點哦，不要打擾到它們冬眠！????????：好的呢！ 陳鶴琴先生說："大自然是我們的知識寶庫，大社會是我們的生活寶庫，是我們的活教材。"我們應該讓孩子們親近大自然、發(fā)現大自然植物生長的奧妙、體驗種植的樂趣。在家中讓孩子感受自然的方式有很多，可以用眼睛看、可以自己動手種植，親身感受植物的生長。 　　瞧！孩子們懷著對泥土的崇敬，播撒下一粒粒希望。讓我們一起期待它們的成長…… 　　泥土真是奇妙，有不同形態(tài)的，有五顏六色的，最重要的是在泥土里面還有很多神奇未知的事物在等待著我們寶貝們去發(fā)現，平常的時候，寶貝們也可以和爸爸媽媽一起去探索泥土里的奧秘，看看這神奇的大自然……