楊舒中心幼兒園第一期“最美教師”風(fēng)采展播

美友45340106

張京，出生于1996年7月，畢業(yè)于安康學(xué)院，學(xué)前教育專業(yè)?！敖逃乃囆g(shù)不是教授，而在于鼓舞和喚醒”，張京老師牢牢地將這句話放在心里，用心對(duì)待每一位孩子，以誠(chéng)對(duì)待每一位家長(zhǎng)。 一個(gè)孩子一個(gè)希望一粒種子一個(gè)夢(mèng)想我們幼兒園的孩子猶如初發(fā)的蒲公英充滿希望卻又稚嫩柔弱需要我們用心灌溉與呵護(hù) 作為一名幼兒園教師，面對(duì)的是一群懵懂而又稚嫩的孩子，從父母親人萬(wàn)般呵護(hù)的懷抱中向我們走來(lái)，在他們來(lái)到幼兒園的那一刻，看到那么多張?zhí)煺鏌o(wú)邪的笑臉內(nèi)心激動(dòng)萬(wàn)分，同時(shí)也感到身上肩負(fù)的使命和責(zé)任。 用愛呵護(hù)，啟迪心靈 還記得那是開學(xué)第一天，小班孩子們一個(gè)個(gè)天昏地暗的哭喊著：“我要媽媽”。以前只是聽別人說(shuō)過小班第一天的場(chǎng)景是多么壯觀，但是卻從來(lái)沒有經(jīng)歷過。我連忙一個(gè)個(gè)安慰他們，抱抱他們。就在手忙腳亂時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小朋友站在休息室不出來(lái)，我過去看他怎么了，他盯著我，嘴巴緊緊地閉著。突然，一股臭臭的味道飄進(jìn)鼻子里，我意識(shí)到，原來(lái)是他拉褲子了?！澳悴灰?jiǎng)?，我給你把臟褲子脫下來(lái)?！蔽铱粗瑴厝岬恼f(shuō)。他看著我，不敢動(dòng)，但眼里的緊張和害怕已經(jīng)減輕了許多。我輕輕脫下他的褲子，用溫開水把屁股清洗干凈，為他換上在書包里找到備用的干凈褲子。換完之后，我問他為什么上廁所不告訴老師？是不是不敢給老師說(shuō)？他輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我說(shuō)“以后上廁所就給老師說(shuō)，拉褲子又臭又難受，你想變得臭臭的嗎？”他噗嗤一下笑了。第二天，我在和小朋友們玩游戲時(shí)，突然一個(gè)人影沖到我面前，斜著頭對(duì)我笑，我定睛一看，這不是昨天拉褲子的那個(gè)小朋友嗎？我開玩笑的問他“你叫什么呀？”“我叫劉思軒”“你家在哪呀？”……這件事已經(jīng)過去很久了，但卻一直在我心頭，讓我更加確定，我們對(duì)待孩子的每一份真情他們都會(huì)記在心里，也會(huì)敞開心扉和你相處。而我也一直帶著這樣的信念對(duì)待孩子，關(guān)注孩子生活中的點(diǎn)滴，適時(shí)引導(dǎo)。所以，孩子們喜歡和我相處，我也享受這份愛。張京老師能夠站在小朋友的視角上理解他們的行為，用他們能接受的方式和他們溝通、細(xì)心的去引導(dǎo)。 家園共育，共育幼苗 張京老師堅(jiān)信做好教育的前提，便是平等與尊重。班上的孩子來(lái)自于不同的家庭，總是能夠以平等之心相待。開學(xué)初，便跟家長(zhǎng)們有了君子協(xié)定：不接受任何禮物、約請(qǐng)，歡迎家長(zhǎng)到幼兒園了解孩子的發(fā)展情況；避免物質(zhì)攀比，滿足孩子的精神需求；組織建立家長(zhǎng)微信群、家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)志愿者隊(duì)，給家長(zhǎng)們建立互幫互助的平臺(tái)。正因?yàn)樘拐\(chéng)相待，學(xué)?；虬嗉?jí)一有活動(dòng)，家長(zhǎng)們都非常積極的參與、配合，班級(jí)工作開展的很順利。 堅(jiān)守初心，砥礪前行 作為教師要“傳道、授業(yè)、解惑”，日常生活、保教任務(wù)相當(dāng)繁重，沒有一身過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)和一顆熾熱的愛心是不行的。每天認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，課后及時(shí)反思，不斷改進(jìn)。平時(shí)除了參加園里的培訓(xùn)之外，利用業(yè)余時(shí)間通過多種渠道汲取有用的知識(shí)，不斷充實(shí)、提高自己，認(rèn)真學(xué)習(xí)《指南》及《綱要》，做到理論技能相結(jié)合，不斷擴(kuò)充自己經(jīng)驗(yàn)。 　　沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有驚人的壯舉，只是在自己平凡的崗位上堅(jiān)持用真心和愛心呵護(hù)每一名幼兒，憑著強(qiáng)烈的責(zé)任心、堅(jiān)定的事業(yè)心、積極的進(jìn)取心，恪盡職守、腳踏實(shí)地做好自己的工作。不忘初心，用愛呵護(hù)，不斷鉆研，努力攀巖，這就是張京老師，一位平凡而又美麗的幼兒園教師。