攜手信息技術(shù)2.0 助力學(xué)校新發(fā)展——溫泉初中信息技術(shù)提升工程2.0培訓(xùn)團(tuán)隊成員第二次進(jìn)入校指導(dǎo)

陸川縣沙湖鎮(zhèn)初級中學(xué)

為了提升教師們信息技術(shù)應(yīng)用與學(xué)科融合創(chuàng)新的能力，促進(jìn)校際之間的交流合作、共同成長，2021年3月30日早上，溫泉初中2.0培訓(xùn)團(tuán)隊成員呂春霞老師我校開展了第二次入校指導(dǎo)——信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0項目聽評課活動。 　本次活動首先是我校語文老師陳煥寧上公開課，她執(zhí)教的是七年級下冊《賣油翁》一課。陳老師課前準(zhǔn)備充分，通過‘’臺上一分鐘，臺下十年功‘’的精彩典故導(dǎo)入新課，讓學(xué)生通俗易懂。課堂設(shè)計新穎，教學(xué)思路清晰，借助豐富的多媒體素材引導(dǎo)學(xué)生與文本對話，充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 圖為全體語文科教師在201班聽課 語文課堂評分標(biāo)準(zhǔn) 　　“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，反思是進(jìn)步的動力。精彩的課堂之后，呂春霞老師針對陳煥寧老師課堂上體現(xiàn)的微能力點進(jìn)行細(xì)致解讀，并進(jìn)行了深刻的評課。她將抽象難懂的微能力點化為可視可聽可做的實際課堂活動，為老師們最關(guān)注的問題——如何將微能力點、如何將信息技術(shù)融合到自己的課堂中提供了范本。 　最后，我校林海超副校長做了總結(jié)。感謝呂春霞老師高度評價陳煥寧老師帶來的精彩課堂，肯定了陳老師為此次示范課所做的精心準(zhǔn)備，并對信息技術(shù)2.0如何融入課堂提出要求和希望，為老師們指明了前進(jìn)的方向。