教學比武促提升課堂競技展風采——南坪小學數學教學大比武

陳妍

為進一步提高教師課堂教學技能，提高課堂教學效率，為教師搭建一個展示、交流和學習的平臺，根據本學期教研活動工作安排，南坪小學開展了數學教學大比武活動。 賽前準備 賽前，參賽教師精心準備，虛心請教有經驗的教師，精心制作課件，巧設教學過程。各備課組發(fā)揮團隊力量，開展集體備課，認真研課、磨課。 比賽風采 　　為期一周的比武活動，緊張又精彩。12位參賽老師積極滲透新的教學理念，注重多媒體輔助教學；注重學生課堂行為習慣的培養(yǎng)，在短短的40分鐘內，同上一節(jié)課，風采各異，或親切活潑、或詼諧幽默、或慷慨激昂、或真摯動人，比武的講臺魅力四射，精彩紛呈，充分展示了他們的教學風采。 　　低年級組的數學教學“趣”味十足，老師們在趣味中教學，學生們也在在趣中學習，在學習中感受到快樂。 　　中年級數學教師們組創(chuàng)設生活問題情境，喚起學生已有經驗，通過小組合作激發(fā)學生學習主動性，使他們體驗到生活中的數學，實現數學的應用價值，同時達到培養(yǎng)學生的主動性和創(chuàng)造性的目的。 　　高年級數學組的教學不僅要讓學生掌握知識的結論，更要理解知識發(fā)生和發(fā)展的過程。教學時，教師創(chuàng)設情境，誘導學生自己動手操作、動眼觀察、動腦思考、動口表達，從中得到探索者的收獲，發(fā)現者的歡樂，勝利者的喜悅。 本次教學大比武，提高了教師課堂教學技能，有效地促進了我校數學教師進一步提高課堂教學效率，提升教育教學水平，更好地為學生服務。 教學無止境，探索無止境，我們行走在路上！