明媚四月天，教研正當(dāng)時(shí)——記于都二中初中語文課堂教學(xué)風(fēng)采大賽決賽

左伊

春光明媚，于都二中的校園美景如畫：綠樹蔥蘢，它們正迸發(fā)出生命最鮮活的色彩。鳥語花香，令人心曠神怡。書聲瑯瑯，透出青春的活力，詩和遠(yuǎn)方的向往。這是學(xué)生夢(mèng)想開始的地方，也是老師們銳意進(jìn)取的地方。 本次語文課堂教學(xué)風(fēng)采大賽，每個(gè)年級(jí)選派出一名老師參賽。分別是：初一年級(jí)段小鳳老師，初二年級(jí)黃小林老師，初三年級(jí)謝連香老師。 “叮叮?！钡拟徛曧懫穑紫瘸鰣?chǎng)的是段小鳳老師。只見她滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，步態(tài)輕盈。她今天講的課文是《賣油翁》。 她先介紹了作者歐陽修，然后檢查學(xué)生的預(yù)習(xí)，從字音，朗讀節(jié)奏，重點(diǎn)文言詞匯字義，逐句翻譯全文。全程流暢，學(xué)生配合良好，課堂氣氛活躍。 接下來重點(diǎn)內(nèi)容到了，分析人物形象。學(xué)生們積極配合，從文章中找到相關(guān)句子，分析得頭頭是道。兩個(gè)鮮活的人物形象出來了。 這堂課最出彩的應(yīng)該是叫學(xué)生實(shí)踐賣油翁倒油的過程。只見一個(gè)礦泉水瓶，一個(gè)覆蓋在瓶口的銅錢，還有一紙杯的水——簡(jiǎn)易的“倒油”裝置便完成了。兩個(gè)善于射擊的同學(xué)上臺(tái)實(shí)踐，結(jié)果都失敗了。段老師趁此時(shí)循循善誘，讓學(xué)生談?wù)剰闹械玫降膯l(fā)。過渡自然，寓意深刻。 第二位上場(chǎng)的是黃小林老師。只見他胸有成竹的背手而立，表情泰然。他今天講的課文是《賣炭翁》。他用一段抑揚(yáng)頓挫的背景介紹開始了他這堂課的講授。學(xué)生、聽課的老師開始沉浸其中。 他先檢查了學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，叫學(xué)生讀其中的字詞，對(duì)讀錯(cuò)的進(jìn)行糾正，細(xì)致入微。下一個(gè)環(huán)節(jié)是朗讀?！罢b傳世經(jīng)典——寒冬中的貧民悲歌”。自由朗讀，聽名家誦讀，學(xué)生個(gè)別朗讀。班上一個(gè)女生的朗讀特別好，引發(fā)了班上同學(xué)的一陣驚嘆。 朗讀完畢，自然發(fā)問?！拔龅湫托蜗蟆恐敖云D辛”，你看到了一個(gè)怎樣的賣炭翁呢？學(xué)生討論之后競(jìng)相發(fā)言，“生活困苦”、“無奈絕望”等詞語相繼從學(xué)生口中說出，且有理有據(jù)。老師得到了滿意的答案，因勢(shì)利導(dǎo)：“那造成這結(jié)果的直接原因是什么呢？”引出對(duì)“宮使”形象的分析。他們的形象形成強(qiáng)烈的對(duì)比，給學(xué)生深深的震撼。 “究黑暗本質(zhì)——心之所感皆苦寒”這個(gè)環(huán)節(jié)自然引入，結(jié)合當(dāng)時(shí)一個(gè)轟動(dòng)的案件，對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景進(jìn)行了深入的介紹。 然而，這樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，對(duì)當(dāng)時(shí)的平民百姓來說既是不幸的，卻又是幸運(yùn)的——因?yàn)橛羞@樣一位詩人，敢于揭發(fā)它，為百姓發(fā)聲！ 接下來的環(huán)節(jié)讓這堂課上升到了一個(gè)新高度。“普濟(jì)世情懷——長(zhǎng)夜微光照我心”，老師帶領(lǐng)學(xué)生走近作者，走近白居易的詩句之中。而像他這樣的人古往今來數(shù)不勝數(shù)。他們前赴后繼，懷著家國情懷，為天地立心，為生民立命。正因如此，中國的文化才能經(jīng)幾千年流傳還能如此鮮活，如此有力量！ 意猶未盡之時(shí)，一堂課已經(jīng)結(jié)束。語文課堂的魅力，領(lǐng)略得徹底！ 最后一位出場(chǎng)的是謝連香老師，她今天帶來的是說明文《大雁歸來》的講解。 這堂課新穎活潑，謝老師采取了分小組競(jìng)賽的方式來對(duì)課文中的問題進(jìn)行探究。學(xué)生們情緒高漲，熱情洋溢。 她先講述了一個(gè)故事——關(guān)于作者的成長(zhǎng)經(jīng)歷，引入課文的學(xué)習(xí)。這次分小組競(jìng)賽的挑戰(zhàn)主要有兩個(gè)：了解大雁的生活習(xí)性，欣賞抒情筆法和作者的情懷。 學(xué)生們進(jìn)行了深入的討論，然后競(jìng)相發(fā)言。任務(wù)圓滿完成。 然后老師展示了一些人類傷害動(dòng)物的圖片，觸目驚心，讓人震顫。自然引入議題：人和自然該如何相處呢？ 同學(xué)們討論并談完自己的看法后，這堂課也結(jié)束了，留給大家深深的思考。 經(jīng)過評(píng)委老師們公開公平的評(píng)分，最后的結(jié)果出來了。 認(rèn)真聽課的老師們。 還有我們的收獲。 　　“少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如柄燭之明。”都會(huì)成為學(xué)生們?nèi)松蠲篮玫漠嬀肀趟{(lán)天，煙云盡卷情自適。斜陽外，一窗秋草無窮意。