展風(fēng)采，促成長——安字營鎮(zhèn)2021年春期教學(xué)管理觀摩活動

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為進一步推動我鎮(zhèn)各校精細化管理，提高教學(xué)質(zhì)量，總結(jié)教學(xué)及管理工作，樹立典型，學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，2021年4月14日，安字營鎮(zhèn)中心校組織召開了全鎮(zhèn)教學(xué)管理觀摩活動。中心校領(lǐng)導(dǎo)、各校校長、教導(dǎo)主任及骨干教師參加了本次活動。 迎著春日微風(fēng)，參會人員先后走進安字營小學(xué)綜合樓三樓多功能教室簽到、領(lǐng)取活動流程，并將參加展評的資料放在指定位置。 教學(xué)管理觀摩活動流程如下： 　　 早上7:30分，在中心校趙金淵校長、閆明洋主任、萬里主任的參與下，在孫高主任的主持下，活動正式開始啦！ 課堂教學(xué)是老師的主戰(zhàn)場，常態(tài)課是最能體現(xiàn)教師規(guī)范化教學(xué)管理的舞臺。教師授課姿態(tài)，學(xué)生聽課狀態(tài)，課堂的練習(xí)等，都體現(xiàn)出規(guī)范化教學(xué)的實施與管理。8:50—9:30第一節(jié)課，參加觀摩活動的所有人進入不同班級，聽取一節(jié)推門課，重點對我校教師教學(xué)能力、課堂教學(xué)改革和教學(xué)效果進行分析和檢測。我校教師精心準(zhǔn)備，認真上課。聽課前，各班引導(dǎo)員準(zhǔn)備到位，觀摩人員可選擇感興趣的學(xué)科去班級聽課，課程涉及多個學(xué)科。活躍的課堂氛圍，積極交流的學(xué)生，展現(xiàn)出了安字營小學(xué)陽光向上的精神風(fēng)貌。 　　 9：40—10:20，聽課領(lǐng)導(dǎo)及參會人員就課堂教學(xué)、教學(xué)常規(guī)及資料展示中出現(xiàn)的問題進行交流討論。其中孫高主任根據(jù)各校校長及發(fā)言人員的匯報情況先對評課進行總結(jié)發(fā)言后，針對課堂中課件使用提出指向要求，并詳細講解了如何建設(shè)班級小組（各類學(xué)生合理組合），課堂中小組如何合作分配回答問題（以優(yōu)補弱）達到全員參與等。 　　 10:20—10:50是陽光大課間，學(xué)生集合迅速、有序，隊伍整齊雄壯，氣勢昂揚，動作劃一，整齊洪亮的口號，在校園久久回蕩。孩子們精神抖擻，激情飛揚，陽光大課間展示出了青蔥少年們昂揚向上、意氣風(fēng)發(fā)的精神風(fēng)貌，表現(xiàn)了優(yōu)良的班風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)！ 王宴校長匯報學(xué)校管理經(jīng)驗：一、抓關(guān)鍵環(huán)節(jié)提質(zhì)量1.周一各學(xué)科集體備課。2.優(yōu)質(zhì)課聽課、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)跟蹤聽課、分樓層提前候課。3.作業(yè)要求及教師批改。下午大課間書寫練習(xí)，社團硬筆書法，優(yōu)秀書法作品展。4.輔導(dǎo)與培優(yōu)補弱。5.考試（周清考試，單元測試，月考，期中期末）及時公布周清成績，學(xué)科組開展考試分析會，領(lǐng)導(dǎo)分包學(xué)科和班級，分工指導(dǎo)。二、多形式教研促教學(xué)1.A組集中教研，聽課、評課，檢查作業(yè)，探討課題。2.校內(nèi)分學(xué)科教研，聽評課，領(lǐng)導(dǎo)推門聽課。3.對本校畢業(yè)班進行專門安排。三、新課改推進促教學(xué)嚴(yán)格實行“六三二”和諧課堂，老教師示范課，新教師達標(biāo)課，復(fù)習(xí)課，專題課。四、新教師培養(yǎng)促成長新教師聽課，對新教師進行示范引領(lǐng)，聽過關(guān)課。五、豐富多彩的活動促素質(zhì)提升1.采取“一二二五”，進行教學(xué)早上激情誦讀，預(yù)備高聲歌唱，下午第4節(jié)閱讀摘抄講故事。2.周四下午第3節(jié)展開社團活動。3.每周一國旗下講話。 曹立濤校長匯報閆莊管理經(jīng)驗：一、常開會，緊抓實干。二、校長，領(lǐng)導(dǎo)敢負責(zé)敢擔(dān)當(dāng)。三、學(xué)校教育教學(xué)，規(guī)范行為，對班里成績進行檢測，及時匯報。四、根據(jù)教師各項特長進行專項安排，教師為學(xué)生做好榜樣。五、嚴(yán)格按照教研室要求，對各科作業(yè)進行指導(dǎo)。六、檢測注重分析，注重總結(jié)和獎勵。七、客觀公正抓考評。八、抓教研，以老師教學(xué)中問題為依托進行聽課教研。 　　 教研室主任王先瑞、教研室副主任楊中顯參加本次活動并提出寶貴意見。 聽完各完小領(lǐng)導(dǎo)對于學(xué)校管理經(jīng)驗的匯報，楊主任對于以上發(fā)言做了以下總結(jié)：一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)抓工作，要有中心意識。二、抓教學(xué)管理1.備課。要聯(lián)校備課、單元課本、新教師和老教師要科學(xué)分工。2.抓課堂。常規(guī)課堂的落實，一節(jié)課的重難點，講究質(zhì)量，要與新課改相結(jié)合？（導(dǎo)入質(zhì)疑，自探提示，探疑精講、拓展運用）3.抓輔導(dǎo)進行有效輔導(dǎo)，規(guī)范學(xué)生做題行為習(xí)慣養(yǎng)成。4.抓作業(yè)課外和課內(nèi)作業(yè)一起抓。三、抓活力開展校本教研，進行優(yōu)質(zhì)課互動，制定教研日，進行連片教研。四、抓學(xué)生素質(zhì)教育對學(xué)生抓“六會”，全面提高學(xué)生素質(zhì)。五、抓考評考評與獎懲相結(jié)合。 　　 最后，中心校孫高主任對此次觀摩會做了全面總結(jié)。 　　 “繪就新藍圖，奮進正當(dāng)時”。安字營小學(xué)一定會以此次觀摩會為契機，在凝心聚力中發(fā)展，堅定教育理想信念，與時代脈搏共振，與素質(zhì)教育同行，緊抓教育發(fā)展機遇，開啟奮斗新征程，扎根安字營這片沃土，靜下心來做以愛為底色的教育，讓師生走在學(xué)校管理舞臺的中央，用自主管理浸潤師生成長之路，為把學(xué)校打造成“以生為本，用責(zé)任和知識奠基未來”的師生幸福家園而努力奮斗！為建設(shè)美麗校園之鄉(xiāng)——安字營貢獻自己的一份力量！