人間四月天，書(shū)香滿校園——岳灘鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)

岳灘一中

春暖花開(kāi)日，正是讀書(shū)時(shí)！為營(yíng)造勤奮讀書(shū)、奮發(fā)向上的校園文化氛圍，我校開(kāi)展一年一度的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)?！白钍菚?shū)香能致遠(yuǎn)”，芳菲四月，一起沐浴書(shū)香，與書(shū)同行！ 亮亮我的書(shū)法 “窗明幾凈，筆墨紙硯；浸潤(rùn)墨香，修身養(yǎng)性?！?lt;/p> 郭沫若先生早在一九六二年，在給《人民教育》題詞中說(shuō):“培養(yǎng)中小學(xué)生寫(xiě)好字，不一定要人人都成為書(shū)法家，總要把字寫(xiě)的合乎規(guī)格，比較端正、干凈、容易認(rèn)。這樣養(yǎng)成習(xí)慣有好處，能夠使人細(xì)心，容易集中意志，善于體貼人。草草了事，粗枝大葉，獨(dú)斷專(zhuān)行，是容易誤事的?！币皇趾米植粌H有益于我們的學(xué)習(xí)，也幫助我們養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)致的好習(xí)慣。 老師和家長(zhǎng)也紛紛助力?? 曬曬我的手抄報(bào) “書(shū)香留痕，開(kāi)闊視野?！?lt;/p>“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！?lt;/p>“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程?！?lt;/p> 總有些詩(shī)句撥動(dòng)我們的心弦，總有些描寫(xiě)讓人拍案叫絕，每當(dāng)此時(shí)，便迫切地想記錄摘抄此類(lèi)語(yǔ)言，時(shí)時(shí)品味，熟讀精思。語(yǔ)感和創(chuàng)新從來(lái)不是一蹴而就，而是在一次次的積累和摘抄中靈光一閃。 寫(xiě)寫(xiě)我的讀后感 “筆尖凝情，分享感悟?！?lt;/p> 莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！睍?shū)籍作為我們的營(yíng)養(yǎng)品，不是放在口袋里的銀元，它是需要我們自己吸收，這吸收就是對(duì)所讀書(shū)的思考，魯迅先生的《朝花夕拾》讓我們一方面和魯迅一起回憶他兒時(shí)和青年的往事，另一方面則是思考魯迅的用意何在，舊社會(huì)的阿長(zhǎng)就和楊絳先生所寫(xiě)的老王有同樣的命運(yùn)，他們作為底層人物的命運(yùn)和我們這學(xué)期閱讀的《駱駝祥子》中的祥子、小福子、老馬他們又是何等相似！掩卷細(xì)思，一本好書(shū)他們所寫(xiě)所繪就是人生，我們可以跟隨著作者的敘述見(jiàn)證一個(gè)人的一生，但“盡信書(shū)則不如無(wú)書(shū)”，思考自己是否贊同作者的訴說(shuō)，是產(chǎn)生共鳴還是另有觀點(diǎn)就是我們書(shū)寫(xiě)讀后感的意義。 　　生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。生命，因讀書(shū)而精彩，四月芳菲盛開(kāi)，不負(fù)韶華春光！