“以研促教，共同成長(zhǎng)”───新屯中學(xué)英語(yǔ)組同課異構(gòu)教研活動(dòng)

美友34101914

“教而不研則淺，研而不教則空?！睘榱颂嵘倚＝處煂I(yè)素質(zhì)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，在縣教研所張宏然老師的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展了英語(yǔ)組同課異構(gòu)教研活動(dòng)，夲次活動(dòng)分為三個(gè)部分。第一部分：由新屯中學(xué)李珊珊老師帶來(lái)展示課，第二部分：由大營(yíng)中學(xué)宋丹丹老師帶來(lái)展示課，第三部分：縣教研員張宏然老師作精彩指導(dǎo)。 新屯中學(xué)李珊珊老師的精彩課堂 　　李珊珊老師課堂應(yīng)用全英文教學(xué)，緊扣教材重點(diǎn)、難點(diǎn)，準(zhǔn)確設(shè)置教學(xué)目標(biāo)，精心設(shè)計(jì)每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，以學(xué)生為中心，讓孩子通過(guò)小組合作的形式深入理解教材，在老師的引導(dǎo)下，孩子們興趣高昂，課堂活躍。 大營(yíng)中學(xué)宋丹丹老師的精彩課堂 　　宋丹丹老師教態(tài)十分自然、大方，語(yǔ)速適中，邏輯清晰，由瘋狂動(dòng)物城的小短片引入新課，講解由易到難，重難點(diǎn)突出，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展小組合作交流，小組討論等多種方式，培養(yǎng)學(xué)生自主合作的能力，學(xué)生在課堂上能夠主動(dòng)參與，積極主動(dòng)的互動(dòng)，課堂氛圍十分活躍。 學(xué)無(wú)止境，研無(wú)止境 　　公開(kāi)課結(jié)束后，教師們積極探討、大膽反思、認(rèn)真總結(jié)，暢所欲言，探討教學(xué)中的種種困惑，抒發(fā)教學(xué)中的得意情懷。說(shuō)亮點(diǎn)，提建議，在交流中取長(zhǎng)補(bǔ)短，為打造更高水平的課堂獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。在交流中取長(zhǎng)補(bǔ)短。 　　教研員張宏然老師就兩位老師的課程進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng)并給出中肯的建議。同時(shí)，張教研員仔細(xì)傾聽(tīng)了兩位教師面對(duì)這次同課異構(gòu)的所思、所想、所需，幫助老師們解答了教學(xué)中的疑難與困惑，既有理論層面的引導(dǎo)，又有細(xì)節(jié)方面的操作指點(diǎn)。聽(tīng)完教研員張宏然老師高屋建瓴的點(diǎn)評(píng)，老師們意識(shí)到在我們的課中還有諸多不足，需從更新教學(xué)觀念、完善小組教學(xué)等方面加以改進(jìn)。 　　夲次教研活動(dòng)為我校正在推進(jìn)的教學(xué)改革奠定了良好基礎(chǔ)，相信我校教師定能汲取營(yíng)養(yǎng)，走上以研究引領(lǐng)教學(xué)，以教學(xué)推進(jìn)研究的專業(yè)發(fā)展之路。