一人一課展風采，一課一思促成長——壽光市建橋學校五年級數(shù)學組“一人一堂課”紀實

張晗

??春陽和煦，欣欣向榮。在這個色彩斑斕的季節(jié)，為了進一步提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，促進教師專業(yè)成長，提教師整體教學水平，我校開展一人一課教研活動，讓老師們互相交流，分享學習，把自己精心準備的教學設計，展現(xiàn)于課堂。?? 　　??參加活動的教師認真?zhèn)湔n，精心組織，教具準備豐富，教學活動寓教于樂、讓學生在快樂中學習，把課堂還給孩子，充分調動了大家學習的積極性。有多年教學經驗的數(shù)學優(yōu)秀骨干教師沖鋒在前，給我們講了一堂堂完美的示范課，給活動開啟了良好的開端。?? 　　??首先董新主任和李森森老師對第三單元中公因數(shù)以及最大公因數(shù)的學習給我們年輕教師上了很好的示范課，在課堂上董新主任和李老師都充分發(fā)揮學生的動手操作能力，讓學生獨立思考，小組合作，課堂氛圍活躍。?? ?? 李鳳娟老師針對第二單元學習的知識進行了回顧整理，李鳳娟老師的這堂課始終圍繞著我們現(xiàn)在所倡導的五會課堂進行，發(fā)揮學生主動性，讓學生用自己喜歡的方法把第二單元所學知識進行整理，并對本單元中重點、難點以及易錯點進行分析講解，同學們收獲滿滿。?? 　　??劉洪捷主任對第二單元同分母分數(shù)的加減法給同學們上了生動的一課，結合前面學習的分數(shù)的意義和性質，讓同學們知道了什么是約分，如何來計算同分母分數(shù)的加減法。王靜老師帶學生們學習了什么是公倍數(shù)與最小公倍數(shù)。 ??看老師們聽的多么認真，記得多么詳細～ 　　? 接下來便是秦紅玉、張晗以及楊雨婕三位年輕老師的匯報課。三位年輕老師教學設計條理清晰，重難點突出、課堂習慣非常好，每個學生都能積極參與到課堂中來。? 　　??最后，經驗豐富的張玉美老師，也絲毫不懈怠，張老師以學生熟悉的生活提出問題，帶領學生們認識什么是復式條形統(tǒng)計圖以及復式條形統(tǒng)計圖有什么優(yōu)點，讓學生們進一步體會到數(shù)學知識與現(xiàn)實生活緊密相連，數(shù)學知識來源于生活并在生活中得以應用。?? 　　??五年級全體數(shù)學老師在李鳳娟導師的帶領下，始終堅持“學教評”一致性原則，基于課程標準進行教學，在課堂中結合現(xiàn)在全科閱讀以及倡導的五會課堂來進行學習，學生們興趣盎然，收獲滿滿！?? 　　??一人一課展示活動，為老師們搭建了一個實踐教學理念、鍛煉自己、展示才干、交流學習的平臺，使老師們在教學方面得到了磨煉提升，同時推進了數(shù)學老師整體教學水平不斷提高。?? 編輯：張晗審核：劉洪捷李鳳娟