《如何讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí)》—文泰華光彩小學(xué)

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甘肅電視臺公共應(yīng)急頻道于2021年4月3日（周六）早上8:00左右播出由北京師范大學(xué)博士生導(dǎo)師邊玉芳教授主講的《如何讓學(xué)生愛上學(xué)習(xí)》教育專題節(jié)目。本節(jié)目對孩子的學(xué)習(xí)都有著重要的意義，文泰華光彩小學(xué)的家長陪孩子們一起在家觀看的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 　　文泰華光彩小學(xué)全體同學(xué)在家長的陪伴下認(rèn)真聽著專家的講座。 孩子之所以不喜歡學(xué)習(xí)，最主要的原因還是家庭的影響比較大，孩子沒有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 　　俗話說，五個指頭還不一樣齊。當(dāng)然有些的孩子適應(yīng)能力比較強(qiáng)，但是另外一些孩子的適應(yīng)能力可能比較差。適應(yīng)能力差的孩子，環(huán)境的稍微改變，就有可能對孩子產(chǎn)生很大的影響。情緒的變動可能對孩子的成績產(chǎn)生很大的影響。 　　確確實(shí)實(shí)，有些孩子比較內(nèi)向，不愿意把自己的想法說給別人。家長更多關(guān)注孩子的成績，很少關(guān)注孩子的內(nèi)心，對于孩子成績下滑，很多人就采取批評教育的方式。這種方式只會讓孩子內(nèi)心更加焦慮，結(jié)果會讓孩子的成績一滑再滑。成績下滑也會打擊孩子自信心，讓孩子更加不愿意學(xué)習(xí)。 　　縱觀那些學(xué)習(xí)比較好的孩子，很多都是有比較適合自己的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)方法更多都是孩子自己養(yǎng)成的，老師只會負(fù)責(zé)教授知識，很少會教孩子學(xué)習(xí)方法。家長也是只會輔導(dǎo)孩子，也很少關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)方法。 　　同樣是學(xué)習(xí)，掌握方法的話可以事半功倍，花一樣的時間掌握的知識量不一樣。成績有高低，學(xué)習(xí)有好壞，那些沒有學(xué)習(xí)方法的孩子，很容易自尊心受挫。這個時候如果家長再一個勁的批評孩子，那么對孩子來說只是雪上加霜。 　　雙重的打擊，讓孩子就會對自己產(chǎn)生懷疑，與此同時也會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生一種抗拒。一旦孩子有了這種抗拒心理，那么想要讓孩子學(xué)習(xí)好就會很難了。在這種心理下，孩子根本不會愛上學(xué)習(xí)。 　　好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成往往需要一個很長的周期，然而毀掉一個好習(xí)慣往往很快就能實(shí)現(xiàn)。孩子沒有一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在加上不夠努力，那么他能學(xué)習(xí)好才怪。所以想要孩子愛學(xué)習(xí)，必須要讓他養(yǎng)成一個好習(xí)慣。 　　很多父母相信對孩子嚴(yán)格一點(diǎn)，孩子未來才能有更大的成就，為了讓孩子更加的優(yōu)秀，家長可以說無所不用其極。在早期的時候，孩子或許還會聽你的話。然而一旦孩子大點(diǎn)，就很容易叛逆。　　處于叛逆期的孩子，很多都是被感性所主導(dǎo)，他們最喜歡和家長對著干。你越是讓他好好學(xué)習(xí)，他偏偏不學(xué)習(xí)。這個時候的孩子是最讓家長比較頭疼的，你和他講道理，他根本不會聽。處于這個時期的孩子的成績也容易下滑，而且也容易不愛學(xué)習(xí)。 　　很多家長和老師更多關(guān)注的是孩子的成績問題，很少關(guān)注孩子的成長。在他們眼中，孩子的成績能夠說明一切。成績好就是好孩子，成績不好就是壞孩子。這樣單一的評價模式，也是讓很多孩子產(chǎn)生厭煩。 　　所以各位家長，如果您的孩子長期存在學(xué)習(xí)問題，導(dǎo)致成績差，千萬別盲目，別只是一味的給孩子補(bǔ)課，有的時候這么做只能讓你費(fèi)財費(fèi)力。 只要孩子不存在先天性智力障礙，只要找對方法，沒有哪個孩子是學(xué)不好的！