濮陽市油田第十九中學(xué)四一班思源社團活動——輕扣詩歌大門《收集現(xiàn)代詩歌，感悟美好生活》

玉霖媽媽

詩歌是中華民族文學(xué)寶庫中的瑰寶，孔子說:“不學(xué)詩，無以言?！痹姼枰院啙嵞毜恼Z言，表達著豐富的情感。這周，我們四年級學(xué)習(xí)了第三單元——詩歌，誦讀了冰心、艾青等現(xiàn)代作家的詩集。那優(yōu)美簡潔的文字使同學(xué)們產(chǎn)生了極大興趣，仿佛帶入了詩的海洋。于是在老師的倡導(dǎo)下，同學(xué)們利用課后收集并自創(chuàng)作了現(xiàn)代詩歌。下面就讓我們徜徉在詩的海洋里，一起感受詩歌的魅力！ 同學(xué)們?nèi)齼蓛砷_始自由組合，通過查找資料、記錄整理詩歌，還有的同學(xué)自己創(chuàng)作?？梢詮脑娙?、內(nèi)容、形式等角度給詩歌分類，并配上自己手繪的插圖。 走進大自然，從我們身邊的細節(jié)入手，發(fā)現(xiàn)生活中的點點滴滴。從生活中獲取素材，不但容易編寫更容易深入讀者內(nèi)心，產(chǎn)生共鳴！ 同學(xué)們的自創(chuàng)詩歌雖然短小，但也一樣沖滿了對大自然的熱愛之情！ 讀一首好詩，如飲一杯美酒；如品一杯香茗！ 短小的詩篇中洋溢著愛與美！同學(xué)們奇思妙想盡情地抒發(fā) 綠讓我們感受到生命的顏色、生命的象征！ 通過收集整理現(xiàn)代詩歌的活動，提高了口語表達能力和書面表達能力，學(xué)習(xí)詩歌的分類以及掌握一些學(xué)習(xí)詩歌的方法。鍛煉培養(yǎng)了同學(xué)們的創(chuàng)造力，并提高了自信心！詩歌的海洋里有無數(shù)珍寶，只要心中沖滿希望，我們的生活便滿是驚喜！