師生練字共成長(zhǎng)，翰墨飄香滿校園

愛(ài)吃土豆的姑娘

集團(tuán)一直倡導(dǎo)培育孩子生命成長(zhǎng)的力量，習(xí)慣的力量便是其中之一。為引起學(xué)生對(duì)書(shū)寫(xiě)的高度重視，培養(yǎng)學(xué)生正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，同時(shí)也為了弘揚(yáng)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)燦爛文化和語(yǔ)言文字的熱愛(ài)之情，從去年開(kāi)學(xué)之初世紀(jì)東城學(xué)校（初中）便提前制定練字方案，為全校師生編寫(xiě)了練字摹本，組織全體師生共同練習(xí)書(shū)法。 師生同練 　　意美以感心，音美以感耳，行美以感目。在橫平豎直，一筆一畫(huà)，一點(diǎn)一捺的書(shū)寫(xiě)中，我們享受著中國(guó)傳統(tǒng)書(shū)法的熏陶，陶冶情操，平和心境，提高素質(zhì)。學(xué)校不僅倡導(dǎo)老師們練習(xí)硬筆書(shū)法，而且倡導(dǎo)老師們練習(xí)粉筆字，每個(gè)周前會(huì)，都成了老師們展示粉筆字的“大舞臺(tái)”，此項(xiàng)舉措不僅是為了加強(qiáng)老師們對(duì)基本功的練習(xí)，更是為了率先垂范，用老師們優(yōu)美的書(shū)寫(xiě)，練字的熱情，做學(xué)生最好的表率。 每日一練 　　冰凍三尺，非一日之寒，寫(xiě)得一手好字，豈能僅靠一朝一夕？學(xué)校號(hào)召師生每日一練，老師們每天抽出20分鐘來(lái)練習(xí)書(shū)法，在橫豎撇捺，一筆一畫(huà)中，感受著方塊漢字的帶來(lái)的神韻。而學(xué)生們則利用每節(jié)語(yǔ)文課的前十分鐘，伴著輕柔悠揚(yáng)的音樂(lè)，練上兩行字，日積月累，積少成多，不知不覺(jué)間一本習(xí)字帖已經(jīng)練完，孩子們徜徉在筆墨的芬芳里，陶醉于自我提升的快樂(lè)中，每天的收獲不止是練字后的所得，更多的是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的習(xí)慣培養(yǎng)。 平臺(tái)展示 　　練字是一個(gè)細(xì)而慢的過(guò)程，成效也不是短時(shí)間內(nèi)能看見(jiàn)的，要想一直堅(jiān)持絕非易事。為保持學(xué)生們對(duì)練字的熱情，學(xué)校定期舉行書(shū)法大賽，挑選出最優(yōu)秀的作品和進(jìn)步最大的作品，并設(shè)定專門的平臺(tái)進(jìn)行展示，或是在教室里的優(yōu)秀作品展示區(qū)，或是在每層樓走廊處的展示區(qū)，抑或是在連廊處的展示墻，更或是在門廳處做專門的版面墻，在這些最顯眼的位置進(jìn)行展示，讓學(xué)生們抬眼間就能看見(jiàn)自己的作品，便是對(duì)學(xué)生最大的鼓勵(lì)。多平臺(tái)的展示不僅激發(fā)了學(xué)生們的練字熱情，也堅(jiān)定了他們練字的決心，更樹(shù)立了他們繼續(xù)練字的信心。 　　古墨輕磨滿幾香，硯池新欲燦生光。練字雖不能一蹴而就，但是付出一定有收獲，你看，孩子們的字或重若崩云，或輕如蟬翼；導(dǎo)之則泉注，頓之則山安；纖纖乎似初月之出天涯，落落乎猶眾星之列河漢。 　　漢字橫平豎直，方方正正，正如中國(guó)人的做人本性，頂天立地，堂堂正正；漢字字形藏理，字音通意，正如中國(guó)人的文化特質(zhì)，陰陽(yáng)互補(bǔ)，和諧統(tǒng)一。字如其人，見(jiàn)字如見(jiàn)面，一手規(guī)范工整的好字就是一個(gè)人最好的名片，一手整潔優(yōu)美的好字就是一個(gè)人最美的顏面。愿世紀(jì)東城學(xué)校（初中）的孩子們個(gè)個(gè)都情致高雅，性靈心逸，個(gè)個(gè)都能寫(xiě)最美中國(guó)字，做最美中國(guó)人。