奧數(shù)被叫停，全面迎來(lái)大語(yǔ)文時(shí)代！家長(zhǎng)急瘋：我們到底該怎么辦？

周全

<h1> </h1>當(dāng)你還帶著孩子到處去學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，我國(guó)卻悄然迎來(lái)了“大語(yǔ)文”時(shí)代。談起“大語(yǔ)文”，很多家長(zhǎng)和老師們都神色凝重，大語(yǔ)文時(shí)代，語(yǔ)文教育不斷改革，考試難度也不斷提升。將來(lái)的高考或是“得語(yǔ)文者得天下”的形勢(shì)，不管是基礎(chǔ)教育還是中考高考，語(yǔ)文的地位都是第一重要。大語(yǔ)文政策的提出，如晴空起驚雷，讓家長(zhǎng)手足無(wú)措，孩子該如何應(yīng)對(duì)突如其來(lái)的改革，實(shí)現(xiàn)“彎道超車”，而作為孩子的家長(zhǎng)，又如何讓自己的孩子不會(huì)在這次改革中被刷下去？家長(zhǎng)紛紛吐槽，這波語(yǔ)文改革是不是來(lái)得太著急了，不怕用力過(guò)猛嗎？考試制度大洗牌：奧數(shù)被叫停，外語(yǔ)不再是拉開(kāi)分?jǐn)?shù)線的重點(diǎn)！常年訓(xùn)練復(fù)習(xí)的外語(yǔ)，可以反復(fù)考試從中取最高分，外語(yǔ)不再是拉開(kāi)分?jǐn)?shù)線的重點(diǎn)；數(shù)學(xué)難度和寬度降低，奧數(shù)競(jìng)賽被叫停，數(shù)學(xué)變得更加容易一些；反而是語(yǔ)文的改革更加沉重，讓“毫無(wú)準(zhǔn)備”的孩子們和家長(zhǎng)，欲哭無(wú)淚！因?yàn)?，語(yǔ)文是一本非常難提分?jǐn)?shù)的科目，一直以來(lái)都沒(méi)有人會(huì)把重心放在語(yǔ)文，這下外語(yǔ)和數(shù)學(xué)科目難度降低，提升語(yǔ)文難度，語(yǔ)文成了拉開(kāi)分?jǐn)?shù)線的重點(diǎn)，這才是最難的。<img src="https://f12.baidu.com/it/u=2274630654,139003387&fm=30&app=106&f=PNG?w=640&h=444&s=7997F3B2F48762F2DA8D4FFC03009039&access=215967316"> 那么，“大語(yǔ)文”的大究竟體現(xiàn)在哪里？這次的語(yǔ)文教育大改革前后醞釀了整整4年時(shí)間，經(jīng)過(guò)了10多輪討論，才最終確定了下來(lái)！其一、范圍更廣，難度更大：大語(yǔ)文，從傳統(tǒng)的“文選型教材”，單一的文本學(xué)習(xí)發(fā)展到跨界學(xué)習(xí)、跨學(xué)科、超文本的學(xué)習(xí)。編輯高中語(yǔ)文教材的曹文軒坦言：“文章后會(huì)提供書(shū)目，這個(gè)書(shū)目不是可看可不看，你必須看，因?yàn)橐c教師的語(yǔ)文教學(xué)和學(xué)生的評(píng)估直接掛鉤，所以你想不看都不可以。”從2019年的高考卷就可以可以看出，幾乎通篇都是閱讀題，所以現(xiàn)在重點(diǎn)要考的就是閱讀題，考的就是大家平常閱讀的積累，如果看書(shū)多的同學(xué)，這些題目不算難。?其二、閱讀速度更快，閱讀量更大：高考以前卷面大概7000字，現(xiàn)在是9000字，將來(lái)可能增加到1萬(wàn)字。閱讀從難度、深度、速度的要求全方位都大大提高，閱讀速度不夠快，高考題目都看不完！教育部語(yǔ)文統(tǒng)編教材的總編溫書(shū)敏，直言不諱：“高考時(shí)選拔考試，必須適當(dāng)拉開(kāi)分距，還要考閱讀速度，有15%的人做不完很正常?！?lt;/p>也就是說(shuō)，教改后考察的不僅僅是大量語(yǔ)文的超綱內(nèi)容，全科素質(zhì)的考察也稱為標(biāo)配，臨時(shí)抱佛腳的應(yīng)試教育已經(jīng)沒(méi)有指望，語(yǔ)文綜合素養(yǎng)的提升，必須依靠平時(shí)的積累功夫。 從最新的教改方案中，新教材提高了古詩(shī)文的地位，主要有以下4點(diǎn)變化：1、小學(xué)階段的古詩(shī)文從原來(lái)的69篇變成現(xiàn)在的128篇，增幅高達(dá)87%。2、初中階段古詩(shī)文增加了51%，平均每個(gè)年級(jí)40篇左右。3、高考古詩(shī)文背誦數(shù)量也從目前的14首增加到72首，增幅之大令人乍舌。4、還要對(duì)古詩(shī)文進(jìn)行深入研讀，掌握其豐富的內(nèi)涵。以“部編本”改革為契機(jī)，大幅提升文言詩(shī)文的占比，其實(shí)是讓語(yǔ)文教育回歸“中國(guó)化”的正途。由于大幅度地增加古詩(shī)詞篇幅，對(duì)古詩(shī)文考察難度的加大，得詩(shī)詞者得天下已經(jīng)成為教育界一個(gè)公認(rèn)事實(shí)。不得不問(wèn)一下，你有信心背下72篇古詩(shī)文嗎？ 古詩(shī)詞學(xué)得多，考得難，這就是語(yǔ)文未來(lái)的趨勢(shì)。中華上下五千年，詩(shī)詞歌賦浩如煙海，傳統(tǒng)文化博大精深?？墒乾F(xiàn)實(shí)當(dāng)中，古詩(shī)文是許多孩子最頭疼的難點(diǎn)，背誦且困難重重，更不用說(shuō)去深入理解。如果不能盡快找到有效的解決辦法，將會(huì)直接影響孩子小升初，甚至中考、高考！要知道，高考是普通家庭的孩子走向成功的最為公平的一項(xiàng)考試，可考試就要面臨分?jǐn)?shù)，一分之差有時(shí)輕如鴻毛，有時(shí)卻重如泰山， “萬(wàn)丈高樓平地起、積水成河，積沙成塔、不積小流無(wú)以至江海“，古詩(shī)詞填空是語(yǔ)文考試中的必考題型，想提升古詩(shī)詞默寫能力，提高正確率，必須要加強(qiáng)自己的古詩(shī)詞儲(chǔ)備。但是，單純地靠機(jī)械記憶，效果不好，還增加孩子的負(fù)擔(dān)，也很難全方位地提升孩子的文史哲藝綜合素養(yǎng)。 你人生的高度，就是你腳下書(shū)本的厚度。 你看到的風(fēng)景是怎么樣的，你看問(wèn)題的角度怎么樣，取決于你腳下書(shū)本的厚度。 問(wèn)：我們讀過(guò)的書(shū)大部分都忘記了，讀書(shū)還有什么意義？ 答：當(dāng)我們還是個(gè)孩子時(shí)我們吃了很多的食物，大部分已經(jīng)一去不復(fù)返而且被我們忘掉了，但可以肯定的是，它們中的一部分已經(jīng)長(zhǎng)成我們的骨頭和肉。