腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)——朝盛學(xué)校六年級(jí)“快樂(lè)讀書(shū)吧”讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)掠影??

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??????書(shū)是燈，照亮了前進(jìn)的路;書(shū)是橋，接通了彼此的岸; 書(shū)是帆，推動(dòng)了人生的船。讀書(shū)是一門人生的藝術(shù)，因?yàn)樽x書(shū)，人生才更精彩!??莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”閱讀對(duì)人成長(zhǎng)的影響是巨大的，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，”一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧?lt;/span>在這個(gè)美麗的季節(jié) ，為了激發(fā)學(xué)生讀書(shū)熱情，增長(zhǎng)知識(shí)，活躍校園文化，營(yíng)造校園的書(shū)香氛圍。本學(xué)期，我?！翱鞓?lè)讀書(shū)吧”的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)也隆重拉開(kāi)了序幕！ 希冀通過(guò)豐富多彩的閱讀文化活動(dòng)，讓同學(xué)們品味悅讀馨香，張開(kāi)夢(mèng)想翅膀，點(diǎn)亮燦爛人生！?????? 如果說(shuō)書(shū)一朵花，??那我們就是蜜蜂，只在勤勞地采蜜，才會(huì)取得豐碩的成果！ 讀一本意義方長(zhǎng)的書(shū)，能加深我們的理解能力，讓靈魂感到?jīng)_突。“讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)”。你會(huì)發(fā)現(xiàn)每次讀書(shū)，都能妙趣橫生，并從中得到可貴的知識(shí)。 “萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高?！?lt;/span>相信，通過(guò)這一系列活動(dòng)，同學(xué)們能進(jìn)一步體會(huì)到讀書(shū)的魅力以及喜悅，讓我們一起在圖書(shū)的海洋里遨游成長(zhǎng)吧!???? 讓閱讀成為一種生活方式，一種習(xí)慣。少而好學(xué)，如日生之陽(yáng)，??壯而好學(xué)，如日中天之光，??老而好學(xué)，如秉燭之明。?????????????? 讀書(shū)是學(xué)習(xí)，讀書(shū)是充實(shí)，讀書(shū)是體味文化，讀書(shū)是回顧歷史，讀書(shū)是精神的旅行，讀書(shū)是思想的馳騁，讀書(shū)是與前人會(huì)心的交流，讀書(shū)是自我靈魂的感悟！?? “鳥(niǎo)欲飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)”正值青春期的我們，有著積極進(jìn)取的心態(tài)，有著勇于拼搏的豪情。因此，我們應(yīng)該把讀書(shū)作為一種享受，善于讀書(shū)，熱愛(ài)讀書(shū)。從中提高我們的道德修養(yǎng)和自身的價(jià)值！?????? 培根說(shuō)，“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善辨。”總之，讀書(shū)能造就一個(gè)人，也能毀掉一個(gè)人，但不讀書(shū)，肯定是百害而無(wú)一利。 ??????書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。讓我們跟隨老師一起走進(jìn)書(shū)香校園，讓我們靈動(dòng)的心，自由的翱翔與“學(xué)?！?、“書(shū)山”之間，讓讀書(shū)成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂(lè)趣，形成一種風(fēng)氣，一種氛圍，一種促使我們，主動(dòng)學(xué)習(xí)、自由發(fā)展的人文環(huán)境。相信，通過(guò)此次讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)，同學(xué)們會(huì)愛(ài)上閱讀，親近閱讀，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。并能從中，意識(shí)到讀書(shū)的重要性，領(lǐng)悟到讀書(shū)的內(nèi)涵，體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣，在閱讀中收獲快樂(lè)，茁壯成長(zhǎng)！???