<p class="ql-block">??<b>古人云:“外師造化,中得心源”。</b></p><p class="ql-block"><b>??寫生不僅可為以后繪畫收集素材,也是觀察、了解物體結(jié)構(gòu)及特征必不可少的主要途徑。</b></p><p class="ql-block"><b>??我們的第二課堂,就跟隨陳國良老師來到了盛世牡丹苑進(jìn)行寫生。</b></p><p class="ql-block"><b> ??雖然天公不作美,飄著零星小雨,但這絲毫不影響學(xué)友們熱愛學(xué)習(xí)的勁頭。</b></p><p class="ql-block"><b>??你瞧,即便下著雨,大家仍然撐著傘專心致志、目不轉(zhuǎn)睛仔細(xì)看著陳老師在牡丹苑現(xiàn)場示范講解。</b></p> <p class="ql-block"><b>??雨中不同姿態(tài)的牡丹花顯得更加清麗脫俗,亦有別樣的美。</b></p> <p class="ql-block">??<b>堅持在雨中寫生的學(xué)友們。</b></p><p class="ql-block"><b>??寫生前,要對所畫物體進(jìn)行全面的觀察,選擇最能表現(xiàn)它美感的一面進(jìn)行取景。其次要懂得取舍,舍棄重復(fù)、多余的地方,以自己獨(dú)特的眼光發(fā)掘大自然的美。</b></p> <p class="ql-block"><b>??雨漸大,大家從室外轉(zhuǎn)至餐廳,用午餐準(zhǔn)備配核桃的牡丹花繼續(xù)學(xué)習(xí)??既有美景參照物又有可口佳肴裹腹??</b></p> <p class="ql-block">?? <b>課后,大家拿起畫筆認(rèn)真勾勒起來。在陳老諄諄教導(dǎo)下,學(xué)友們立即調(diào)整修改作業(yè)的不足之處,構(gòu)圖能力得到明顯的提高?? </b></p> <p class="ql-block"><b>牡丹苑內(nèi)大家三五成群,女神們互拍著美照??</b></p> <p class="ql-block"><b>客棧休息時,品茗茶香??</b></p> <p class="ql-block"><b>??曾經(jīng)有書法和山水老師都調(diào)侃過陳老師,說對他是羨慕嫉妒恨???♀?究其緣由是因陳老師身邊圍繞的都是美女學(xué)員哈哈哈~~~誰說花鳥畫沒男學(xué)員,瞧我們的男神們抓型能力都非常強(qiáng),學(xué)習(xí)起來那股不服輸?shù)膭鸥屓斯文肯嗫??</b></p> <p class="ql-block"><b>寫生現(xiàn)場,陳老師拿出剛畫好的牡丹圖和寫生手稿,作為獎品進(jìn)行抽獎。抽中老師佳品的學(xué)友們喜形于色,溢于言表。</b></p> <p class="ql-block"><b>三位得獎幸運(yùn)兒</b></p> <p class="ql-block"><b>一等獎幸運(yùn)兒</b></p> <p class="ql-block"><b>喜歡陳老師作品的學(xué)友,現(xiàn)場收藏了佳作。</b></p> <p class="ql-block"><b>??有緣千里來相會,大家因共同的興趣愛好相聚在一起,硯友們互相交流繪畫心得體會、互相鼓勵,其樂融融的學(xué)習(xí)氛圍讓大家樂而好學(xué)。</b></p><p class="ql-block"><b>??活動圓滿結(jié)束,大家都平安到家,群里分享著此次活動中不同的收獲,大家意猶未盡期盼著下次出行寫生。</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b>??一份耕耘、一分收獲,只有扎實的打好基礎(chǔ),才能繪出讓人過目不忘的美景??</b></p> <p class="ql-block"><b>選擇良師秘?共繪美景</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>?國良一墨軒藝術(shù)公眾號</b></p>
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