<p class="ql-block">向二年級的孩子們問好！</p><p class="ql-block">聊一聊你覺得下面聽課老師是怎樣的？</p> <p class="ql-block">出示課題</p> <p class="ql-block">大象的耳朵有什么變化？</p><p class="ql-block">版書（變化）</p><p class="ql-block">變化了幾次？（兩次）</p> <p class="ql-block">為什么有兩次變化</p> <p class="ql-block">指名讀</p><p class="ql-block">突出大、扇子、耷拉</p> <p class="ql-block">生讀</p><p class="ql-block">讀出小兔子的疑惑</p><p class="ql-block">理解“生來”</p> <p class="ql-block">指名邊做動作邊讀</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">大象會說些什么呢？</p><p class="ql-block">學(xué)生展開想象</p> <p class="ql-block">生讀</p> <p class="ql-block">小鹿小馬小老鼠出現(xiàn)了（版貼）</p> <p class="ql-block">想象小鹿的話</p> <p class="ql-block">想象小馬的建議</p> <p class="ql-block">想象小老鼠的語言</p> <p class="ql-block">聽了這些小動物的話，大象心里怎么想的？</p><p class="ql-block">指生讀</p><p class="ql-block">理解大象的不安</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">大象把耳朵撐起來的具體方法</p> <p class="ql-block">采訪小蟲子</p><p class="ql-block">你為什么這么興奮</p> <p class="ql-block">為什么大象又把耳朵耷拉下來了？</p><p class="ql-block">指名回答</p> <p class="ql-block">指名讀</p><p class="ql-block">“人家”指的是誰？</p> <p class="ql-block">不輕易變化</p> <p class="ql-block">邀請學(xué)生演一演</p>
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