<p class="ql-block">淅瀝瀝,嘩啦啦,下雨了!花兒在雨中綻開著笑臉,小草在雨中快樂的搖擺,小花小草們都 開心了,可小朋友們卻愁了,下雨都不可以出去玩,該怎么辦呢?快跟劉老師一起來制作小花傘?給小朋友們遮雨吧!</p> 教學篇 <p class="ql-block">劉老師正在教小朋友們學習小雨傘該怎么做呢</p><p class="ql-block">拿出一張白紙,剪出三個半圓形</p><p class="ql-block">將剪出來的半圓形粘貼在彩色紙上面</p><p class="ql-block">最后給小雨傘進行裝飾</p><p class="ql-block">我們的小雨傘就完成啦</p> 動手篇 <p class="ql-block">“該怎么剪出半圓形呢,我知道啦,我先畫一個半圓,按著畫的圖形剪,半圓就剪好啦!”</p> <p class="ql-block">小朋友們動動手,用剪刀剪出小雨傘吧!</p><p class="ql-block">“老師,我要剪一個大大的半圓,這樣我的小雨傘就變成大雨傘了?!?lt;/p><p class="ql-block">“老師,我要剪很多個半圓,這樣我就有好多傘了”</p> <p class="ql-block">把剪下來的半圓貼到彩色紙上面去吧,畫上傘柄,嘩啦啦,小烏云下雨也不怕。</p> <p class="ql-block">“我要把我的小雨傘裝飾成彩虹的顏色,還有紅色圓點點?!?lt;/p><p class="ql-block">“我喜歡黑色的雨傘,我要把傘涂成黑色。”</p><p class="ql-block">“我的小雨傘有小花邊,是小公主雨傘哦!”</p> 展示篇 <p class="ql-block">快來欣賞一下我們的小花傘吧!</p><p class="ql-block">“我是紅色的小傘?!?lt;/p><p class="ql-block">“我有三個不同的小雨傘,你想跟我一起遮雨嗎?”</p><p class="ql-block">“我和我的好朋友一起打傘”</p> <p class="ql-block">“下雨啦,小花傘就可以幫我們遮雨哦!”</p><p class="ql-block">“我做了好多小雨傘,再也不怕下雨啦!”</p> <p class="ql-block">我把小雨傘帶回家,送給爸爸媽媽,這樣他們再也不會怕下雨啦。</p> <p class="ql-block"> 手工制作雖然有很多的藝術(shù)表現(xiàn)形式,但是不管哪一種藝術(shù)表現(xiàn)形式都需要精心構(gòu)思作品的意境、內(nèi)容、布局、形狀與色彩,才能完成手工作品。對手工作品的構(gòu)思不同,手工作品的效果就不同。顯然,通過對手工作品的積極構(gòu)思,可以促進幼兒思維發(fā)展。</p><p class="ql-block"> 通過雙手的操作,一方面可以使幼兒的小肌肉群得到鍛煉,另一方面可以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力,還可以使幼兒樹立自信心。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">文字:劉婷</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">排版:劉婷</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">巴蜀實驗星瀾匯幼兒園</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">潤澤童心 綻放童真</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>
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