<p class="ql-block"> 4月9日上午，安化縣第五教研區(qū)域小學(xué)科學(xué)教學(xué)比武在江南鎮(zhèn)完小云錄播室舉行。參加此次活動的學(xué)校代表有江南鎮(zhèn)完小、小淹鎮(zhèn)完小、江英學(xué)校、滔溪完小和田莊完小，這五所學(xué)校分別派出了一名精英選手，在我校參加了此次教學(xué)比武。</p> 開班儀式 <p class="ql-block"> 比賽開始前，江南鎮(zhèn)完小業(yè)務(wù)副校長姚校長主持了開班儀式，對來自各學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)以及老師表示熱烈歡迎，并預(yù)祝本次活動取得圓滿成功。</p> 教學(xué)比武 <p class="ql-block"> 5個精彩課例，5節(jié)靈動課堂，不同的教學(xué)特色，迥異的教學(xué)風(fēng)格，各領(lǐng)風(fēng)騷。每位參賽老師精心設(shè)計(jì)教案，積極準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)教材，為我們呈現(xiàn)出了一堂又一堂高效有趣、操作性強(qiáng)的科學(xué)課。</p> <p class="ql-block"> 小淹完小李格老師在執(zhí)教《物質(zhì)發(fā)生了什么變化》時，教師采用引導(dǎo)啟發(fā)為主,講解示范為輔的教學(xué)方法,積極組織學(xué)生開展小組探究活動,引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷一個十分典型的“觀察—預(yù)測—實(shí)驗(yàn)—得出結(jié)論”的科學(xué)探究過程,從而讓學(xué)生自己去觀察物理變化和化學(xué)變化的現(xiàn)象，這對學(xué)生形成科學(xué)的研究思想有很大的幫助。李老師還充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)，充分調(diào)動了學(xué)生的積極性，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。</p> <p class="ql-block"> 江南鎮(zhèn)完小的陳穎老師執(zhí)教了《小蘇打和白醋的變化》這一課。本課由3部分組成：一是觀察小蘇打和白醋；二是觀察小蘇打和白醋混合后的變化；三是探究兩種物質(zhì)混合后產(chǎn)生了什么氣體。這三部分的內(nèi)容安排得環(huán)環(huán)相扣，層層深入，讓學(xué)生們在觀察中發(fā)現(xiàn)問題，并不斷地進(jìn)行新的探究活動。陳穎老師在教學(xué)過程中能很好的把握教材的重難點(diǎn)，通過學(xué)生動手實(shí)踐,感受到實(shí)踐過程中物質(zhì)所發(fā)生的變化，注意引導(dǎo)學(xué)生觀察、記錄、體驗(yàn)、交流等，很好的體現(xiàn)了科學(xué)學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)。</p> <p class="ql-block"> 江英學(xué)校謝瀅老師在執(zhí)教《在星空中（一）》時，通過巧妙借助具體的實(shí)物材料、圖片、多媒體、動畫等手段，突破了難點(diǎn)，學(xué)生不僅掌握了知識要點(diǎn)，而且還在教學(xué)過程中提高了自己分析問題、科學(xué)探究的能力。在整個教學(xué)過程中，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高，注意力集中，課堂學(xué)習(xí)氛圍濃厚。整個授課過程較好的完成了教學(xué)任務(wù)，學(xué)生學(xué)習(xí)輕松、有樂趣。</p> <p class="ql-block"> 滔溪完小的黃月老師在執(zhí)教《米飯、淀粉和碘酒的變化》這一課時，堅(jiān)持以學(xué)生思維發(fā)展為重，在探究過程中，圍繞探究的過程進(jìn)行指導(dǎo)，有效培養(yǎng)了學(xué)生探究的能力，同時培養(yǎng)了學(xué)生產(chǎn)生新問題的能力，讓學(xué)生在探究中解決問題,提出問題，有效推動了學(xué)生思維的發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 田莊完小諶南林老師在執(zhí)教《米飯、淀粉和碘酒的變化》時，認(rèn)真設(shè)計(jì)教學(xué)活動，讓學(xué)生親歷科學(xué)探究過程，引導(dǎo)學(xué)生觀察發(fā)現(xiàn)，提出問題，再把問題轉(zhuǎn)化成科學(xué)實(shí)驗(yàn)并組織學(xué)生交流。讓學(xué)生在科學(xué)探究中不僅獲得知識而且努力培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問題、學(xué)會科學(xué)思維、動手實(shí)踐的能力。</p> <p class="ql-block"> </p> 評課 <p class="ql-block"> 比賽結(jié)束后，各學(xué)校評委代表對選手們進(jìn)行了評價，充分肯定了參賽老師的教學(xué)水平，同時也提出了很好的意見和建議，與會老師深感受益匪淺。</p> 頒獎 <p class="ql-block"> 經(jīng)過精彩激烈地角逐，最終陳穎老師和謝瀅老師脫穎而出，獲得本次教學(xué)比武一等獎，李格老師、黃月老師和諶南林老師獲得二等獎。</p> <p class="ql-block"> 給指導(dǎo)老師頒獎。</p> 合影 <p class="ql-block"> 經(jīng)過緊張、忙碌的一上午，整個課堂教學(xué)比賽終于完滿地落下了帷幕。5位科學(xué)教師向我們展示了他們別樣的風(fēng)采。孩子們忙碌的身影，那些閃現(xiàn)著智慧光芒的問題，追尋問題答案的執(zhí)著，這樣生動活潑的課堂，都給我們留下了深刻的印象。</p><p class="ql-block"> 此次小學(xué)科學(xué)教學(xué)比武活動，既為參賽教師搭建了一個挖掘潛能，展現(xiàn)風(fēng)采，超越自我的平臺，也為其他老師創(chuàng)設(shè)了觀摩學(xué)習(xí)、博采眾長、鉆研探討的互動機(jī)會，碰撞出更多的思維火花。</p>
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