傳遞濃郁書香助力教師成長(zhǎng)

摩羯座?

——南街小學(xué)教師讀書活動(dòng)暨校長(zhǎng)贈(zèng)書儀式 　　日暖風(fēng)清三月天，書香花香伴春暉。為了激發(fā)教師讀書的興趣，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍。4月9日早晨，南街小學(xué)語文組教師在電子圖書室開展讀書漫談活動(dòng)暨校長(zhǎng)贈(zèng)書儀式。 　　活動(dòng)伊始，校長(zhǎng)岳立信殷切指出，讀書是解決教育源頭活水的重要渠道，是教師的立身之本；讀書能消除浮躁，讓內(nèi)心回歸寧靜。岳校長(zhǎng)風(fēng)趣地比喻，原地旋轉(zhuǎn)和螺旋上升看起來都是原地打轉(zhuǎn)，但若干年后，螺旋上升會(huì)有一定高度，這就是讀書。希望大家能夠博覽群書，擴(kuò)大自己的視野。 　　接著是校長(zhǎng)贈(zèng)書環(huán)節(jié)，岳校長(zhǎng)的讀書贈(zèng)言讓人倍受鼓舞，“選書有眼光，源自自身的視野格局，愿深讀、深教，鑄就幸福之路”等親切鼓舞的寄語，讓老師們感嘆萬分，紛紛表示要將閱讀成為習(xí)慣，會(huì)以實(shí)際行動(dòng)營(yíng)造書香校園，感受閱讀的芬芳，汲取成長(zhǎng)的力量。 　　受贈(zèng)書籍教師楊海霞說，語文組的讀書漫談活動(dòng)使她受益匪淺，活動(dòng)雖然結(jié)束了，但至今回想起來真的是意猶未盡！大家不同的讀書經(jīng)歷讓她感動(dòng)。她說今天收到了岳校長(zhǎng)的贈(zèng)書《平凡的世界》，心里十分高興，也要用這本書來鞭策激勵(lì)自己別忘記過去的勤奮努力，要在人生路上繼續(xù)奔跑起來，活出不平凡的精彩人生。最后她希望大家都拿起筆來書寫自己的人生，成為一個(gè)優(yōu)雅而知性的人。 　　讀書愛好者郭宏晶老師談了自己參加贈(zèng)書活動(dòng)的感受以及讀書的好處。她號(hào)召全體語文老師踴躍參與讀書活動(dòng)，暢談讀書樂趣。 　　郭巧蘭老師說，這是她參加工作22年來第一次得到領(lǐng)導(dǎo)的贈(zèng)書，她一定不負(fù)領(lǐng)導(dǎo)厚愛，認(rèn)真閱讀這本書，爭(zhēng)取讓自己在以后的工作、生活中內(nèi)心少些較真，多些從容與變通。 　　鄭桂霞老師說，上次的讀書漫談活動(dòng)又在她的腦中浮現(xiàn)，滿滿的喜悅，滿滿的感動(dòng)。感謝岳校長(zhǎng)送的《英雄時(shí)代》這本書，希望大家以書為友，以書會(huì)友，讓書香浸潤(rùn)我們的心田！ 　　“一個(gè)人關(guān)注什么就會(huì)思考什么！”李亞慧老師這樣說。她談起了去年疫情期間在家讀的《病菌基因與文明》這本書，書里面記錄的關(guān)于病菌的內(nèi)容引發(fā)了她頗多思考。希望這次贈(zèng)書活動(dòng)能帶動(dòng)大家一起閱讀，一起思考，一起成長(zhǎng)。 　　田雪燕老師也有感而發(fā)。她說一場(chǎng)輕松的“暢談自己與書的故事”交流活動(dòng)打開了她美好的回憶。當(dāng)年中學(xué)老師提問他們的問題“你喜歡刺玫嗎？”今天在岳校長(zhǎng)這里得到了答案，她如愿以償?shù)牡玫搅烁]桂梅老師的《玫瑰與教育》這本書。這份珍貴的禮物，喚醒了她兒時(shí)的夢(mèng)想和做一名讓孩子們愛學(xué)、樂學(xué)的老師的初心。田老師真誠(chéng)地說她將認(rèn)真研讀這本書，讓她的教育之路開滿鮮花！ 　　一本本書滋潤(rùn)著老師，一段段情溫暖著校園，今天的贈(zèng)書活動(dòng)在輕松愉悅的氛圍中圓滿結(jié)束。 　　校長(zhǎng)贈(zèng)書，贈(zèng)給了我們一種愛上閱讀的習(xí)慣，贈(zèng)給了我們一個(gè)不忘初心的信仰，更贈(zèng)給了我們一份對(duì)美好生活的期待。老師讀書，不僅會(huì)精神豐盈，心智成熟，更有力量去擁抱多姿多彩的生活。漫漫人生路，就讓淡淡書香伴隨我們溫暖前行吧！ 文稿：司小云編輯：張婕