臨海市美術(shù)新教師培訓(xùn)暨臨海市第一教研區(qū)“生態(tài)課堂教學(xué)——導(dǎo)入研究”之美術(shù)教研活動(dòng)曹曹 <p class="ql-block"><b> 4月6日上午，臨海市美術(shù)新教師培訓(xùn)暨臨海市第一教研區(qū)“生態(tài)課堂教學(xué)——導(dǎo)入研究”之美術(shù)教研活動(dòng)在大洋小學(xué)（南校區(qū)）美術(shù)教室舉行，臨海市美術(shù)新教師、第一教研區(qū)（B）全體美術(shù)教師及教務(wù)處分管領(lǐng)導(dǎo)參加了此次活動(dòng)。</b></p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)由大洋小學(xué)副校長(zhǎng)翁越超主持。隨后教師們呈現(xiàn)了精彩的同課異構(gòu)美術(shù)課堂，課后，全體與會(huì)教師積極探討，深入交流，整個(gè)教研活動(dòng)取得了圓滿成功。</p> 同課異構(gòu) <p class="ql-block"> 4月6日上午，由葉天樂老師和袁慧琳老師執(zhí)教四年級(jí)下冊(cè)《年年有余》。兩位老師溫柔親切的教學(xué)語言帶給孩子們春風(fēng)拂面般的課堂享受，在輕松有趣的氛圍中孩子們了解了魚文化，設(shè)計(jì)出造型各異的魚形紋樣，表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的美好祝愿。</p> <p class="ql-block"> 4月6日下午，由鄭琦老師和謝莎莎老師帶來五年級(jí)下冊(cè)《彎彎的小路》一課。兩位老師用心構(gòu)建了課堂教學(xué)情境，將教學(xué)內(nèi)容融入生活實(shí)際，語言親切，富有情感。教學(xué)過程環(huán)環(huán)相扣，通過啟發(fā)性的語言引導(dǎo)，巧妙地化解了課程難度，繁瑣的透視問題變得易于孩子們理解與掌握。</p> <p class="ql-block"> 4月7日上午，由王玥老師和王珩老師執(zhí)教三年級(jí)下冊(cè)《小陀螺，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)》。課堂中充分調(diào)動(dòng)了孩子們的聽覺、視覺、觸覺感知，教師們巧妙的心思、順暢的教學(xué)邏輯、緊湊的教學(xué)環(huán)節(jié)讓小陀螺的制作過程變得生動(dòng)有趣，呈現(xiàn)出一只只姿態(tài)各異，變化萬千，仿若在森林中翩翩起舞的小陀螺。</p> <p class="ql-block"> 4月7日下午，由蔡建兵老師和張泓妍老師帶來二年級(jí)下冊(cè)《可愛的貓咪》一課。蔡老師樸實(shí)無華的手寫板書和張老師別開生面的貓咪故事導(dǎo)入給人以深刻的印象，貓咪和孩子們的可愛形象相映成趣。兩位老師都極具親和力，將教學(xué)內(nèi)容化繁為簡(jiǎn)，貓咪的形象通過孩子們的小手，躍然紙上。</p> 互動(dòng)評(píng)課 <p class="ql-block"> 教師們與時(shí)俱進(jìn)的教學(xué)理念，活潑新穎的教學(xué)內(nèi)容，精湛獨(dú)到的專業(yè)技能，清新自然的教學(xué)風(fēng)格。展示了不同學(xué)段的教師們從各個(gè)角度對(duì)“生態(tài)課堂教學(xué)—導(dǎo)入研究”的具體詮釋，教師們的互動(dòng)評(píng)課也開展地異常熱烈而深入。</p> <p class="ql-block"> 展示課結(jié)束后，美術(shù)新教師和第一教研區(qū)（B）所有美術(shù)教師參與了互動(dòng)評(píng)課環(huán)節(jié)。新教師們各自闡述課程設(shè)計(jì)，美術(shù)教師們分別對(duì)展示課進(jìn)行了分析點(diǎn)評(píng)，從課程中的具體環(huán)節(jié)、課堂效果、作業(yè)形式、教師語言等方面詳細(xì)闡述，指出了課程的諸多精彩之處。隨后，全體參會(huì)老師各抒己見，先后發(fā)表了各自的想法與思考。</p> <p class="ql-block"> 最后臨海市教師進(jìn)修學(xué)校張國(guó)杰老師和大洋小學(xué)副校長(zhǎng)翁越超對(duì)所有課程進(jìn)行了深度點(diǎn)評(píng)，表揚(yáng)執(zhí)教老師課前準(zhǔn)備充分，態(tài)度認(rèn)真，課件精美，課堂創(chuàng)設(shè)尊重學(xué)生想法，有效地發(fā)掘了學(xué)生的創(chuàng)造力和探究能力，充分體現(xiàn)了美術(shù)教育的核心素養(yǎng)，同時(shí)針對(duì)課程具體環(huán)節(jié)提出了寶貴的指導(dǎo)意見，希望各位美術(shù)教師能立足課堂，結(jié)合傳統(tǒng)文化，展望未來，推陳出新，不斷推動(dòng)美術(shù)教育的進(jìn)一步發(fā)展。</p> <p class="ql-block"> 此次美術(shù)教研活動(dòng)，充分發(fā)揮了美術(shù)教學(xué)特有的魅力，呈現(xiàn)了一場(chǎng)視覺和聽覺美的享受，以多樣的課堂形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種興趣轉(zhuǎn)化為持久的情感態(tài)度，<span style="font-size: 18px;">進(jìn)一步推動(dòng)美術(shù)教師的專業(yè)發(fā)展，加強(qiáng)教師之間的業(yè)務(wù)交流，提高美術(shù)教師課堂教學(xué)能力。</span>不僅讓與會(huì)美術(shù)教師在教學(xué)方面有所收獲，更重要的是教師們思想意識(shí)觀念的不斷提升。</p> <p class="ql-block"> 相信今后的美術(shù)課堂會(huì)呈現(xiàn)出更多精彩，孩子們也將在美術(shù)課中不斷追尋美、發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美，在理想美育中快樂成長(zhǎng)。</p> 教師美術(shù)教研老師課堂臨海市課堂教學(xué)貓咪教學(xué)下冊(cè)