<p class="ql-block"> 阿根廷詩人博爾赫斯說過:“我一直在暗暗設(shè)想，天堂應(yīng)該是圖書館的模樣。”也曾有古詩云:“腹有詩書氣自華?！备忻悦?“書籍是人類智慧的源泉，書籍是人類進步的階梯！”讀書可以充盈我們的精神世界；讀書可以提高我們的學(xué)識和品味；讀書可以促進我們的專業(yè)成長。</p><p class="ql-block"> 根據(jù)2020年寒假教師讀書計劃，澄邁縣加樂中心幼兒園2021年4月7日17:00——19:00舉行了主題為“共讀、共悟、共成長”的教師讀書心得交流會。</p> 前期準備 <p class="ql-block"> 在2020年寒假時制定教師共讀一本書的閱讀計劃，對教師閱讀的內(nèi)容做好規(guī)劃。2021年春季根據(jù)假期讀書計劃，制定教師讀書心得交流會方案。</p> <p class="ql-block">（上圖為假期讀書計劃和讀書心得交流會方案）</p> 交流會 <p class="ql-block"> 本次心得交流會主要有四個環(huán)節(jié):</p><p class="ql-block"> 一、園長寄語</p><p class="ql-block"> 二、教師分享</p><p class="ql-block"> 三、總結(jié)點評</p><p class="ql-block"> 四、合影留念</p> <p class="ql-block"> <b style="color: rgb(1, 1, 1);">一、 李明華園長對本次活動的寄語</b></p><p class="ql-block"> （一）全民閱讀活動作為提升國民素質(zhì)和社會文明程度的一種重要舉措，作為教師應(yīng)該起到模范帶頭作用。正所謂全民閱讀，教師先行。</p><p class="ql-block"> （二）我園每學(xué)期都會制定教師假期讀書計劃，這是學(xué)習(xí)也是任務(wù)，教師們要堅持閱讀。</p><p class="ql-block"> （三）分享交流、互相學(xué)習(xí)。每個人都分享自己的讀書感想或心得，我們就能了解和學(xué)習(xí)到更多優(yōu)質(zhì)的書籍。</p><p class="ql-block"> （四）要多讀書，并且是讀好書。</p> <p class="ql-block"> ?。ㄉ蠄D為李明華園長對本次活動寄語）</p> <p class="ql-block"> <b>二、教師分享</b></p><p class="ql-block"> （一）《兒童的一百種語言》</p><p class="ql-block"> 本書講述了：“孩子有一百種語言，一百雙手，一百個想法，一百種思考、游戲、說話的方式。一百種傾聽、驚奇、愛的方式，一百種歌唱與了解的喜悅?！比鸺獨W，愛蜜莉亞，意大利北部的一個小鎮(zhèn)，因其卓越的幼兒教育熠熠生輝，成為全世界教育家的靈感來源。瑞吉歐教育體系鼓勵兒童通過各種可“表達的、交流的和認知的語言”，探索周圍的環(huán)境并表達自我。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> （上圖為楊秋雪、王小琴、戴麗妹三位老師在分享《兒童的一百種語言》）</p> <p class="ql-block"> ?。ㄉ蠄D為文理慧、黃彩美、林鳳珍三位老師在分享《兒童的一百種語言》）</p> <p class="ql-block"> ?。ǘ蹲鰰贤ǖ挠變航處煛?lt;/p><p class="ql-block"> 這本書以案例為例，通過剖析案例中幼兒的表現(xiàn)分析幼兒的性格、行為等，探究幼兒行為深層次的原因，并針對出現(xiàn)的問題提出改進策略。</p> <p class="ql-block"> ?。ㄉ蠄D為王玲、蔡麗軍、翁玉環(huán)三位老師在分享《做會溝通的幼兒教師》）</p> <p class="ql-block"> ?。ㄉ蠄D為陳燦妹、麥明婉、蔡文琪、王智敏四位老師在分享《做會溝通的幼兒教師》）</p> <p class="ql-block"> ?。ㄈ对缙陂喿x發(fā)展與教育研究》</p><p class="ql-block"> 對于一名教師來說，首先要正確的理解“早期閱讀”的概念?！霸缙陂喿x”不等同于“早期識字”，我們應(yīng)從認知、情感、文化、創(chuàng)造等多方面開展多維整合的早期閱讀教育，要充分觀注兒童早期閱讀內(nèi)容和他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗之間的聯(lián)系，尤其是口頭語言與書面語言的連接、語言水平與認知水平的連接、閱讀材料與生活經(jīng)驗的連接。</p> <p class="ql-block"> （上圖為吳夢菲、王春芳兩位老師分享《早期閱讀發(fā)展與教育研究》）</p> <p class="ql-block"> （四）《學(xué)前兒童語言學(xué)習(xí)與發(fā)展核心經(jīng)驗》</p><p class="ql-block"> 學(xué)前兒童語言學(xué)習(xí)與發(fā)展核心經(jīng)驗的架構(gòu)，由三個方面組成，早期口頭語言交流與運用。經(jīng)驗早期書面語言學(xué)習(xí)與運用經(jīng)驗早期文學(xué)，語言學(xué)習(xí)與運用經(jīng)驗，對學(xué)前兒童語言學(xué)習(xí)與發(fā)展核心經(jīng)驗的系統(tǒng)認知架構(gòu)起《指南》。兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展的目標要求與幼兒同語言教育工作實踐的橋梁，幫助教師掌握不同年齡階段，不同經(jīng)驗水平兒章的語言學(xué)習(xí)狀態(tài)，指導(dǎo)教師根據(jù)兒童的不同學(xué)習(xí)經(jīng)驗水平來設(shè)定適宜的語言教育活動目標。有利于教師根據(jù)兒童的學(xué)習(xí)經(jīng)驗來組織語言學(xué)習(xí)的內(nèi)容。</p> <p class="ql-block"> ?。ㄉ蠄D為符貴曉、王海韻兩位老師在分享《學(xué)前兒童語言學(xué)習(xí)與發(fā)展核心經(jīng)驗》）</p> <p class="ql-block"> ?。ㄎ澹锻瘯峭瘯?lt;/p><p class="ql-block"> 這是成人使用童書的最佳指南，幫助你通過孩子的眼光觀看宇宙萬物。帶你輕松走入孩子的心靈世界，共享成長的各種滋味。如何用童書和孩子談生活？哪些童書可以幫助幼兒建立良好的品格？哪些童書具有啟發(fā)幼兒想象力的功能？如何通過童書和孩子談合作、疾病、感恩等話題。</p> <p class="ql-block"> ?。ㄉ蠄D為李凡、邱名楊兩位老師在分享《童書是童書》）</p> <p class="ql-block"> ?。兑磺扉喿x效應(yīng)》</p><p class="ql-block"> 0～3歲1000天小時光，細分為5個階段，在對早期閱讀方法論深入研究的基礎(chǔ)上，詳盡分析各月齡段與閱讀相關(guān)的發(fā)展特點、閱讀需求、可選書單及閱讀指導(dǎo)方式方法。書中指出的教育誤區(qū)和給家長的建議。</p> <p class="ql-block"> ?。ㄉ蠄D為王亮老師在分享《一千天閱讀效應(yīng)》）</p> <p class="ql-block"> ?。ㄆ撸堕喿x與經(jīng)典》</p><p class="ql-block"> 本書是一部教讀者如何閱讀和欣賞圖畫書的閱讀指南。全書分為上下篇。上篇是對圖畫書這一圖書門類的介紹，下篇選擇已經(jīng)在國內(nèi)引進出版的60余部世界經(jīng)典圖畫書進行了精彩解讀，附錄不僅包含圖畫書重要獎項的介紹和權(quán)威推薦書目，還為讀者的深入閱讀和研究提供了主題索引。</p> <p class="ql-block"> ?。ㄉ蠄D為鄺轉(zhuǎn)老師在分享《閱讀與經(jīng)典》）</p> <p class="ql-block"> ?。ò耍对缙陂喿x與兒童語言教育》</p><p class="ql-block"> 兒童的語言能力決定他們的學(xué)習(xí)能力和全面發(fā)展，而早期閱讀不僅是培養(yǎng)和提高兒童語言能力的重要手段，還為兒童提供間接的社會經(jīng)驗，促進兒童的全面發(fā)展，在學(xué)前教育階段，選擇合適的低幼讀物和運用正確的閱讀指導(dǎo)方法同等重要，這本書為家長和幼教工作者提供了科學(xué)實用的專業(yè)指導(dǎo)和經(jīng)驗借鑒。</p> <p class="ql-block"> ?。ㄉ蠄D為符春嬌老師在分享《早期閱讀與兒童語言教育》）</p> <p class="ql-block"> <b>三、總結(jié)點評</b></p><p class="ql-block"> 教師分享自己的讀書心得后，教研組長鄺轉(zhuǎn)老師對本次活動進行總結(jié)點評:</p><p class="ql-block"> （一）讀書要品，經(jīng)典更要多次研讀。</p><p class="ql-block"> （二）讀書要思，聯(lián)系實際善于思考。 </p><p class="ql-block"> （三）讀書要寫，讀后要記錄閱讀感想。</p> <p class="ql-block"> （上圖為教研組長鄺轉(zhuǎn)老師在做活動總結(jié)點評）</p> <p class="ql-block"><b> 四、合影留念</b></p> <p class="ql-block"> ?。ㄉ蠄D為教師交流會結(jié)束后合影留念）</p> <p class="ql-block"> 讀書，能增加人的智慧，凈化人的心靈，是治愈人生苦悶的一劑良藥；讀書，能夠疏通靈魂的經(jīng)絡(luò)，打開精神的窗扉，讓生命充滿陽光；讀書，能夠讓人生持久快樂、終身受益。</p><p class="ql-block"> 一千個讀者就有一千個哈姆雷特。通過本次教師讀書心得交流會，大家分享彼此的讀書感想，思想的火花產(chǎn)生碰撞，教師們在交流中互相學(xué)習(xí)，共同進步！</p> <p class="ql-block">照片提供:鄺轉(zhuǎn)</p><p class="ql-block">圖文編輯:何顏</p><p class="ql-block">最終審核:李明華</p>
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