【秦都區(qū)二一0小學(xué)】青年教師展風(fēng)采，賽課研討促發(fā)展——記秦都區(qū)二一0小學(xué)英語組聽評(píng)課活動(dòng)

秦都區(qū)二一0小學(xué)

“功”在課前 　　課的第一錘，要敲在學(xué)生心靈上，激發(fā)起他們思維的火花，或像磁石一樣把學(xué)生牢牢吸引住。要想“一錘定音”，就必須精心備課：備學(xué)生、備教材、備教法，但又不僅限于此！ “活”在課中 　　4月6日，聽課活動(dòng)正式拉開帷幕。 邢博老師執(zhí)教六年級(jí)下冊(cè)Unit 4《At the sports meeting》。課前準(zhǔn)備充分，激趣導(dǎo)入，充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生的興趣。重視學(xué)生思維品質(zhì)的培養(yǎng)，側(cè)重學(xué)生自主學(xué)習(xí)。課堂內(nèi)容緊密結(jié)合時(shí)事，既傳授專業(yè)知識(shí)，又能拓展十四運(yùn)，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)與人文主義的緊密結(jié)合。 　　王海丹老師執(zhí)教四下U4《What do you do on Saturday》。上課富有激情，展示出英語課堂的魅力！以現(xiàn)代化教學(xué)手段為載體，體現(xiàn)教師主導(dǎo)，學(xué)生主體的課堂理念，讓同學(xué)們?cè)谧晕覍W(xué)習(xí)、當(dāng)堂訓(xùn)練中掌握應(yīng)有的知識(shí)！ 　　曹倩文老師上課的內(nèi)容是五下Unit4《He lives in a village》。課堂教學(xué)思路清晰，重點(diǎn)突出，設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)豐富，訓(xùn)練方式多樣。將熱鬧的形式與有效的語言實(shí)踐結(jié)合，以語言運(yùn)用為落腳點(diǎn)，貫徹了學(xué)用結(jié)合，學(xué)以致用的原則。教師教態(tài)自然，親和力強(qiáng)。 “思”在課后 　　評(píng)課根據(jù)課堂實(shí)際全面展開，從課堂設(shè)計(jì)、教學(xué)過程及方法，課堂氣氛，板書，多媒體運(yùn)用，教學(xué)效果等方面認(rèn)真分析了課堂教學(xué)的得與失。老師們也是各抒己見，深談感受，總結(jié)心得。相信在以后的教學(xué)中，必會(huì)將活動(dòng)所得內(nèi)化成自己的教學(xué)體會(huì)，逐漸明確高效課堂的精髓，從而提升自己的教學(xué)水平，提高學(xué)生的成績。 一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園！相信我校英語組的各位老師定能以飽滿的熱情和積極的心態(tài)，以及更專業(yè)的態(tài)度上好以后的每一節(jié)課，以共迎桃李芬芳！We are all on the road.