“功”在課前 <p class="ql-block"> 課的第一錘,要敲在學(xué)生心靈上,激發(fā)起他們思維的火花,或像磁石一樣把學(xué)生牢牢吸引住。要想“一錘定音”,就必須精心備課:備學(xué)生、備教材、備教法,但又不僅限于此!</p><p class="ql-block"> </p> “活”在課中 <p class="ql-block"> 4月6日,聽課活動(dòng)正式拉開帷幕。</p><p class="ql-block"> 邢博老師執(zhí)教六年級(jí)下冊(cè)Unit 4《At</p><p class="ql-block"> the sports meeting》。課前準(zhǔn)備充分,激趣導(dǎo)入,充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生的興趣。重視學(xué)生思維品質(zhì)的培養(yǎng),側(cè)重學(xué)生自主學(xué)習(xí)。課堂內(nèi)容緊密結(jié)合時(shí)事,既傳授專業(yè)知識(shí),又能拓展十四運(yùn),實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)與人文主義的緊密結(jié)合。</p> <p class="ql-block"> 王海丹老師執(zhí)教四下U4《What do you do on Saturday》。上課富有激情,展示出英語課堂的魅力!以現(xiàn)代化教學(xué)手段為載體,體現(xiàn)教師主導(dǎo),學(xué)生主體的課堂理念,讓同學(xué)們?cè)谧晕覍W(xué)習(xí)、當(dāng)堂訓(xùn)練中掌握應(yīng)有的知識(shí)!</p> <p class="ql-block"> 曹倩文老師上課的內(nèi)容是五下Unit4《He lives in a village》。課堂教學(xué)思路清晰,重點(diǎn)突出,設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)豐富,訓(xùn)練方式多樣。將熱鬧的形式與有效的語言實(shí)踐結(jié)合,以語言運(yùn)用為落腳點(diǎn),貫徹了學(xué)用結(jié)合,學(xué)以致用的原則。教師教態(tài)自然,親和力強(qiáng)。</p> “思”在課后 <p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> 評(píng)課根據(jù)課堂實(shí)際全面展開,從課堂設(shè)計(jì)、教學(xué)過程及方法,課堂氣氛,板書,多媒體運(yùn)用,教學(xué)效果等方面認(rèn)真分析了課堂教學(xué)的得與失。</span>老師們也是各抒己見,深談感受,總結(jié)心得。相信在以后的教學(xué)中,必會(huì)將活動(dòng)所得內(nèi)化成自己的教學(xué)體會(huì),逐漸明確高效課堂的精髓,從而提升自己的教學(xué)水平,提高學(xué)生的成績。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 一枝獨(dú)秀不是春,百花齊放春滿園!<span style="font-size: 18px;">相信我校英語組的各位老師定能以飽滿的熱情和積極的心態(tài),以及更專業(yè)的態(tài)度上好以后的每一節(jié)課,以共迎桃李芬芳!</span></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">We are all on the road.</b></p><p class="ql-block"><br></p>
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