<p class="ql-block"> 家長是孩子的第一任老師更是學(xué)校的重要合作伙伴,為了更好地搭建家校共育的橋梁,拉近學(xué)校與家長的距離,共同引導(dǎo)、培養(yǎng)學(xué)生對不同職業(yè)的認(rèn)知,促進(jìn)家校共育,海倫市國際雙語學(xué)校小學(xué)部于4月5日開展不同職業(yè)家長進(jìn)校園活動。</p> 家長篇 <p class="ql-block"> 家長們經(jīng)過精心準(zhǔn)備,在課堂上完美地展現(xiàn)出自身的風(fēng)采。在這次活動中家長們轉(zhuǎn)換為“家長老師”的身份。以自身工作為演講、交流內(nèi)容,受到了來自老師和學(xué)生的一致好評。</p> <p class="ql-block"> “三百六十行,行行出狀元”,家長們在自己的崗位上發(fā)揮自己的專長。身教勝于言傳,家長們認(rèn)真投入地講述出不同崗位的工作性質(zhì)和工作特點(diǎn)。同學(xué)們感受到了家長們對工作的熱愛。</p> 學(xué)生篇 <p class="ql-block"> 同學(xué)們認(rèn)真聆聽,借此機(jī)會同學(xué)們對于父母的職業(yè)了解更多,對父母的艱辛有了更深刻的認(rèn)識。深切理解并感恩父母用血肉之軀為自己抵擋生活的風(fēng)雨,用辛勤的汗水為自己創(chuàng)造舒適優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境!對于未來,自己會從事什么職業(yè)有了正確的思考。</p> <br> 隔空的愛 <p class="ql-block"> 與此同時,依然在自己的工作崗位上努力奮斗,不能親自來到校園的雙語家長們,發(fā)來自己工作時的照片。通過網(wǎng)絡(luò)與孩子們隔空對話,用自己努力工作的剪影為孩子們開闊了職業(yè)認(rèn)知的眼界。</p> 總結(jié)篇 <p class="ql-block"> 通過開展此活動,既幫助家長們了解雙語學(xué)校對學(xué)生全面培養(yǎng)的項(xiàng)目式教學(xué),參與孩子成長,也幫助孩子樹立了正確的人生觀、價值觀,拉近老師、家長間的距離,加強(qiáng)彼此之間溝通和理解,為家校共育搭建了更好的交流平臺。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 15px; color: rgb(57, 181, 74);">制作團(tuán)隊:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 15px; color: rgb(57, 181, 74);">李 健 李 倩 尹 暢 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 15px; color: rgb(57, 181, 74);">彭 宇 王鑫垚 </b></p><p class="ql-block"><b style="font-size: 15px; color: rgb(57, 181, 74);">趙春紅 段思文</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>
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