春暖花開，續(xù)寫四幼與春天的故事ㄧ和平四幼中二班自然博物館“花”主題活動(dòng)

和平四幼吳老師

在柔柔的春風(fēng)中，在柳樹的綠葉中，在布谷鳥的叫聲中，春天姑娘悄悄來到。每年4月初春，五大道中大理道兩旁的海棠盛放，站在街道的一端，極目遠(yuǎn)眺，道路兩旁一樹樹海棠花壓滿樹枝，是天津最美的街道之一。 位于常德道的和平四幼園內(nèi)也有一棵海棠樹，引得游客紛紛駐足欣賞更引起孩子們探究、學(xué)習(xí)的興趣，讓我們跟隨孩子的視野去感受四幼與春天的故事吧！ ??戶外：游園賞花??和平四幼的海棠花開的如此爛漫，一串串、一朵朵的海棠花有白色的、玫紅色的、粉色的、雖然顏色不一，但確是朵朵嬌嫩動(dòng)人，惹人喜愛，抬頭仰望，那是一種別樣的感受。?????? 和平四幼得天獨(dú)厚的自然環(huán)境，為中二班的寶貝們戶外觀察創(chuàng)造了條件，通過觀察，孩子知道了花兒們是什么形狀的、什么顏色的……在觀察中，孩子學(xué)到了知識(shí)，陶冶了情操，還培養(yǎng)了孩子們善于發(fā)現(xiàn)美、感受美的能力。?????? ??科學(xué)：《花的生長》?? 花的生長過程?????? 孩子們通過觀看視頻，觀察植物，了解花從種子到綻放的自然過程，植物生長離不開陽光、空氣和水等自然知識(shí)。??幼兒充分感知花在生活中的運(yùn)用，豐富孩子的生活經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)孩子愛花之情，從而使他們關(guān)注生活中美好的事物。?? ??科學(xué)區(qū)：《水中花》??實(shí)驗(yàn)所需材料：正方形紙、剪刀、水、盆。?????? 看看中二班的孩子們是怎樣做實(shí)驗(yàn)的吧！?? 紙花開放的原理??：紙張的主要成分是植物纖維，當(dāng)水滲入紙張中的纖維，纖維便會(huì)膨脹，使花瓣的折位打開，就會(huì)出現(xiàn)水中開花的效果了，說明紙具有吸水性! ??語言：《美麗的花》??美麗的花，美麗的葉，飛來一只小蝴蝶，左飛飛，右飛飛，落在花叢看不見。結(jié)合中班孩子的年齡特點(diǎn)，在邊說邊做的過程中發(fā)展語言表達(dá)能力與動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。?????? ??美術(shù)：超輕黏土《花兒》??孩子們利用各色超輕黏土，過塑紙等材料，感知花兒的千姿百態(tài)，并嘗試表現(xiàn)，敢于表達(dá)自己的所思所想，創(chuàng)造出不同的花形象。?????? 孩子們利用彩紙、涂好顏色的花、超輕黏土、制作出春天景色的一角，快為心靈手巧的孩子們鼓鼓掌吧！?????? ??美工區(qū)：《蝴蝶》??童謠中左飛飛、右飛飛的蝴蝶引起了中二班小朋友的興趣加上中二班小朋友們對(duì)美工活動(dòng)十分感興趣，于是教師在美工區(qū)追加投放了紙、夾子、水粉、筆，滿足孩子們繪畫的愿望，孩子們通過暈染，感受顏色的變化。?????? 孩子們制作的小蝴蝶?????? ??奧爾夫音樂：《春天的花》??《春天的花》選自《雪人之舞》?你找到音樂中的種子、土地、風(fēng)婆婆和陽光仙子了嗎？?????♀?孩子們通過律動(dòng)來感應(yīng)斷奏和圓滑奏，從而培養(yǎng)幼兒欣賞樂曲的興趣和對(duì)音樂的感受力，發(fā)展幼兒的想象力。 ?? ??健康：《馬蘭花》??“馬蘭花??，馬蘭花??，風(fēng)吹雨打都不怕，勤勞的人在說話，請(qǐng)你馬上就開花。開幾朵？” 馬蘭花是傳統(tǒng)的經(jīng)典游戲，為了傳承我國優(yōu)良文化，針對(duì)中二班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們進(jìn)行了戶外游戲活動(dòng)《馬蘭花》。?????? 通過這一活動(dòng)，不僅能增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒的反應(yīng)能力，而且還能鞏固幼兒的點(diǎn)數(shù)能力和語言表達(dá)能力，在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)。 ?????? ??家園配合：繪畫圖樣，尋找美麗的花拍照??迎著和煦的春風(fēng)，邁著輕快的腳步。家長和小朋友們周末可以 一起繪畫圖樣，走出去找美麗的花照相，發(fā)現(xiàn)生活中的不同顏色、不同形態(tài)的花朵，擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛和積極探索的精神，期待小朋友們的分享！? ??中二班主題活動(dòng)還在繼續(xù)，期待和孩子們一起成長呦??