南街小學三年級三班《不輸在家庭教育上》之愛孩子就要教他學會和社會相處讀書分享

昊悅

敦煌市南街小學三年級三班不輸在家庭教育上《家教藝術》第十期分享 班級:南街小學三（3）班分享:愛孩子，就要教他學會和社會相處參與人員:全班家長審核:班主任馬錦繡老師 今天我們學習討論家教藝術巜愛孩子，就要教他學會和社會相處》 龔悅媽媽分享的巜拉近親子距離，只需要一個動作》 　　以往經(jīng)常聽到一些父母在抱怨：親子關系總是若即若離的，不僅孩子總是沒讀懂父母的心，父母也總是沒讀懂孩子的心。 在和孩子溝通這件事情上，我們常常習慣于自己的視角，卻沒有想到由于身高懸殊的差距，孩子和我們所看到的世界不完全一個樣，可以說，大人眼中的世界和孩子眼中的世界就像一上一下兩條平行線，大人和孩子目及所至的是兩個不同的世界。 但如果我們換種方式，讓大人蹲下來，改用孩子的視角去看周圍的一切，就會發(fā)現(xiàn)，原先居高臨下、帶有一點兒壓迫感的大人現(xiàn)在看上去和藹可親多了，此時孩子更有安全感，也更愿意分享。對蹲下來的大人來說，原先大人眼前絢爛的世界現(xiàn)在卻是黑壓壓的一堵“墻”撲面而來，因此我們也對孩子有了更多的同理心。 所以，當我們發(fā)現(xiàn)孩子總是不懂父母的心、大人總是不懂孩子的心之后，不妨先來反省一下自己有沒有經(jīng)常蹲下來和孩子說話。拉近與孩子的距離，有時只需要一個簡單的“蹲下”動作就搞定。 楊凱茗媽媽分享《家有二胎，你需要具備三個要素》 　　很多人特別在意這個平衡，總是想這樣做是不是一碗水端平了，那樣做是不是一碗水端平了。其實，這不是一個可以量化衡量的指標，因為每個孩子的需求不一樣。 所以，平衡不平衡、公平不公平要看孩子的感受，而不是看你做的是不是絕對公平。就像我在前面說到的，老大需要獨特的對待，或者說是需要專屬的時間和獨特的感受。很多父母理解這點有點困難，什么叫專屬的時間？什么叫獨特的感受？ 林錦希媽媽分享《如何處理孩子的“欲求不滿"》 孩子為什么會欲求不滿？1.父母給得太多 孩子之所以會出現(xiàn)欲求不滿的狀態(tài)，其最大的原因就是父母平常給孩子的東西實在是太多了。父母念孩子就會給孩子養(yǎng)成一個非常不好的習慣，那就是無論到任何時刻都不會滿足。父母越是給予，那么孩子不滿足的一面也就變得越是強烈，一旦沒有辦法滿足孩子的要求，那么父母的處境就會變得被動，甚至會被孩子唾棄。2.缺少安全感 還有一種孩子也會出現(xiàn)欲求不滿的狀態(tài)，那就是因為他們?nèi)鄙侔踩?。因為父母總是不關心這一類的孩子，所以這類孩子就會出現(xiàn)這種狀態(tài)。他們希望通過物質(zhì)的要求來滿足這份安全感，所以他們才會對父母各種的索取，盡管他們知道通過這樣的方式仍舊沒有辦法讓自己的失落復原，但他們也仍舊會選。3.個人貪婪 還有一種可能性就是孩子本身就是比較貪婪的，所以他們會出現(xiàn)一副欲求不滿的狀態(tài)。每一個孩子的心理情況都是大不相同的，就比如有些孩子的胃口就比較大，所以他們所展現(xiàn)出來的樣子也是欲望滿天的。 即便是父母想盡了辦法去彌補這些孩子，孩子也會覺得自己缺少了什么，所以他們才會出現(xiàn)欲求不滿的狀態(tài)。 所以說每一個孩子出現(xiàn)欲求不滿的狀態(tài)，都是有這其中的原因存在的。但是有很多父母都會把這個當做是一種小毛病，因為覺得不停的給予孩子并沒有任何錯誤，但是如果長期使用這樣的方式來教育孩子的話，那只會引起孩子欲求不滿的壞處是什么？ 如果一些孩子出現(xiàn)欲求不滿的狀態(tài)，那么最容易發(fā)生的一個問題，就是孩子可能會越來越厭煩自己的父母。因為父母總會有一天沒有辦法滿足孩子的要求，如果真到了那一天的話，那么親子之間的關系肯定會變得絕裂。 所以說越是滿足孩子的要求，就越是容易將那一天更快的到來。而且孩子一旦得不到滿足還很有可能做出一些傻事，譬如去偷，去搶來滿足自己的私欲如何面對這些欲求不滿的孩子？ 1.我們只需要適當?shù)娜フ疹櫼幌潞⒆拥母惺埽鋵嵕涂梢宰尯⒆痈惺艿揭恍械母淖?。所以只要是孩子不觸及到我們的底線，我們都可以選擇滿足他們，畢竟這樣還可以增進親子之間的關系，一舉兩得。 2.理解孩子我們也需要去理解孩子的每一種行為，就譬如孩子欲求不滿的情況出現(xiàn)時，他們的內(nèi)心究竟是怎么想的，我們一定要知道。 3.約法三章如果害怕我們的孩子總是欲求不滿的話，最好的做法就是提前約法三章，對于孩子想買什么東西，原則上會盡量滿足，但是不代表鋪張浪費，我會給孩子講這個東西對我們的用處是什么，是必需品還是可以暫時不買，需求性不那么大的，首先會跟孩子建立良好的溝通，照顧孩子的心理，當然，平時我會給孩子買一些她想要的作為鼓勵，來鼓勵她的小小進步，讓孩子更自信，在跟孩子講道理的同時植入培養(yǎng)孩子的金錢觀念，同時顧及到她們幼小的心靈，這樣做被孩子唾棄。 俞子涵的媽媽分享巜打了孩子一次又住悔了怎么辦》 　　相信不少家長都面臨著這樣一個問題，有時候孩子不聽話，家長就會忍不住打孩子，而我就是這樣的媽媽，但是又后悔的不行[捂臉][捂臉]問他我為什么打他的時候，他都會說自己做的錯了，但是錯在哪里他自己也不知道。 我家孩子也是一個暴脾氣，特別控制不住自己的情緒，我不會說，打你是為你好這樣的話，我只會跟他說錯在哪里，有什么需要改正的。 所以我們要一定要記住，孩子不是我們的財產(chǎn)，每個人都有自己的想法，孩子也是一個人，千萬不要用我們固有的經(jīng)驗和標準去束縛孩子，年齡層次不一樣，自然會有所代溝。在想打孩子前不妨問問自己，除了打我們就真的沒有別的解決方法了嗎？ 安嘉浩媽媽分享巜愛孩子，就要教他學會和社會相處》 　　你真的愛孩子，就教會他和這個世界相處的能力，“望子成龍”、“望女成鳳”，這是每個家長對孩子最大的期盼，而這種“成龍”“成鳳”往往被寄托在分數(shù)上，甚至被很多人看作是決定人生成敗的唯一因素。一些家長以分數(shù)驅(qū)趕孩子前進，唯恐稍稍放松就會與其他人落下差距。殊不知，這在無形中折斷了孩子們自由飛翔的翅膀，甚至一踏入社會，才發(fā)現(xiàn)差距的原因并不只有成績！幾乎所有的家長最關心的問題都是亙古不變的：聽講認不認真，作業(yè)有沒有完成，考試考得怎么樣，排名進步了嗎……　　我感到有點悲哀，父母如此關心孩子的學習，但分數(shù)高的孩子，將來就一定能過上高配的人生嗎？有很多孩子都擁有考試的能力，卻不具備幸福的能力，性格的缺陷，直接抵消了他們在學業(yè)方面的所有努力。英國教育家懷特海的名言——忘記了課堂上所學的一切，剩下的才是教育越是高智商的學生越需要與之相匹配的高情商。除了考試的能力還要有幸福的能力。 前幾年有個悲慘故事，新疆昌吉一個19歲的尖子生，患有輕度抑郁癥，他在紙上列舉了23個活下去和6個不想活的理由之后，最終從天臺一躍而下。當你認為你引以為豪的成績已經(jīng)將其他人遠遠甩在身后時，殊不知每個人的人生都是各項指標的疊加，而成績只是其中的小小一項，不要忘了，拉開差距的不僅是學習成績，還有孩子的獨立性、責任感、主動性、抗挫能力……成績很重要，但不是唯一。社會才是檢驗一個人和家庭教育成敗的最終標準。而這個標準，是綜合性的。而父母要做的，就是教會孩子適應社會。 馬欣伊爸爸分享 　　孩子是我們的希望，也是我們最大的精神支柱！要想讓我們的孩子發(fā)展成為品學兼優(yōu)的好孩子，離不開我們大人從小到大的引導、交流，配合學校、老師一致教育。家長是孩子的第一任老師，要想讓孩子優(yōu)秀，家長應該更優(yōu)秀！讓父母的一言一行去影響孩子。 自律性所體現(xiàn)的自制力，是一個獲得更高成就的人要具備的重要品質(zhì)，它將決定著一個人日后的學業(yè)乃至他的一生是否成功與幸福。每個人的人生高度，和自律密切相關。而孩子的自律，根源在于父母，一個懂得自律的父母，才能養(yǎng)出一個真正自覺的孩子。在自律的這條路上，父母首先就要做好榜樣。讓我們多和孩子溝通，與孩子成為真正的朋友！讓我們家長的優(yōu)良傳統(tǒng)生活作風以及好習慣去感化和促進孩子的健康成長吧！ 　　龍應臺曾說，所謂父女母子一場，只不過意味著，今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。孩子終將面臨離開父母的那一天，孩子會走上社會，用自己的雙手去構造自己的人生。家長可以在孩子還年幼的時候為他提供較為舒適的生活，但不能陪伴他一輩子?？傆心敲匆惶欤⒆右氉匀ッ鎸@個世界，自己承擔風雨，自己披襟斬棘。寶爸寶媽們，如果你真心愛自己的孩子，就應該讓他在離開你之前，教會他與世界相處的能力，這才是對他最大的保護與幫助！讓我們一起努力將《不輸在家庭教育上》的學習心得繼續(xù)接龍分享下去。