讓閱讀在春光小學(xué)綻放光彩—-春光小學(xué)五年級一班閱讀指導(dǎo)課

白樺林

<h3>　　為踐行《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的教學(xué)建議中培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量。響應(yīng)叢臺區(qū)教體局“讀寫誦”工程，切實提升學(xué)生的語文核心素養(yǎng)。芳菲四月，叢臺區(qū)春光小學(xué)開展了新一輪的“整本書閱讀”計劃。</h3> <h3>　　為了提高學(xué)生的閱讀能力，豐富學(xué)生的精神生活，春光小學(xué)五年級一班積極推動大閱讀活動，取得了良好的效果。</h3> <h3>　　此次“閱讀指導(dǎo)課”活動，激發(fā)了學(xué)生閱讀《城南舊事》的興趣；郭志霞老師在課堂上通過講授，總結(jié)了閱讀整本書的方法，使學(xué)生能有的放矢的進(jìn)行課外閱讀。</h3> <h3>　　課下，郭老師也十分注重孩子們的閱讀，督促孩子們閱讀打卡，寫讀后感，提高了學(xué)生的閱讀分析能力。</h3> <h3>　　“閱讀指導(dǎo)課”結(jié)束后，李紅燕校長組織語文組進(jìn)行了教研。教研中老師們積極發(fā)言，為以后的閱讀指導(dǎo)課提出了寶貴的建議。</h3> <h3>　　本次“讓整本書的閱讀真正成為語文課堂教學(xué)”主題教研活動中，老師們在學(xué)中思，思中悟，收獲滿滿，不僅檢視了自己課堂中，對學(xué)生閱讀理解能力的引導(dǎo)，也啟發(fā)了新視覺，新思路。</h3>