送教上門(mén)情暖學(xué)校，交流分享思以致遠(yuǎn) ——夾江縣小學(xué)語(yǔ)文名師工作室“送教”活動(dòng)暨三小教育集團(tuán)活動(dòng)

漹城三小

送教上門(mén)情暖學(xué)校交流分享思以致遠(yuǎn) ——夾江縣小學(xué)語(yǔ)文名師工作室“送教下鄉(xiāng)”暨三小教育集團(tuán)活動(dòng) ? 編輯：李毅、吳敏 春風(fēng)柔，花似錦，陽(yáng)光媚，賢才聚。 　　為了促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)資源互補(bǔ)，增進(jìn)課堂教育教學(xué)質(zhì)量，增進(jìn)集團(tuán)內(nèi)學(xué)校之間互學(xué)互幫的氛圍，2021年4月7日，夾江縣小學(xué)語(yǔ)文周曉莉名師工作室走進(jìn)夾江縣三洞小學(xué)，進(jìn)行了幫扶送教活動(dòng)，暨夾江縣三小教育集團(tuán)教學(xué)活動(dòng)。夾江縣三小教育集團(tuán)7所學(xué)校三、四年級(jí)的所有語(yǔ)文教師和所有理事參與了此次活動(dòng)。此次活動(dòng)有兩大主題：隨堂展示課和研讀教材。 　　 夾江縣小學(xué)語(yǔ)文“名師工作室”領(lǐng)銜人周曉莉老師獻(xiàn)教了三年級(jí)《蜜蜂》一文，周老師緊扣單元主題，圍繞作者法布爾的實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒔?jīng)驗(yàn)、結(jié)論進(jìn)行了細(xì)致講解，教育孩子們要做一個(gè)“勤觀察善思考”的學(xué)生。 　　名師工作室教師雷艷獻(xiàn)教了四年級(jí)《貓》一文，雷老師以多種方式指導(dǎo)學(xué)生朗讀詞句，深入探索了大貓老實(shí)、貪玩且盡職的古怪性格，讀寫(xiě)結(jié)合，孩子們受益匪淺。 　　課后，周曉莉老師為集團(tuán)成員進(jìn)行了“聚焦實(shí)驗(yàn)巧提煉圈連詞語(yǔ)說(shuō)過(guò)程”——從《蜜蜂》教學(xué)談教材研讀的講座活動(dòng)。從周老師的教材研讀中，教學(xué)過(guò)程抓住5個(gè)方面：談話導(dǎo)入，板書(shū)課題；出示“資料袋”，了解作者；整體感知，理解脈絡(luò)；學(xué)習(xí)方法，嘗試運(yùn)用；關(guān)鍵字詞，學(xué)習(xí)表達(dá)。我們學(xué)到了如何研讀教材，主要要從“單元導(dǎo)讀課后題交流平臺(tái) 習(xí)作”去備課。 春日暖陽(yáng)隔著玻璃窗照射進(jìn)來(lái)，光與能量灑在教室的黑板上,三洞小學(xué)校里暖了、亮了......送教活動(dòng)就像一縷陽(yáng)光，照亮集團(tuán)教師專業(yè)成長(zhǎng)之路，它不僅搭設(shè)了集團(tuán)化教學(xué)交流的橋梁，促進(jìn)了校際聯(lián)動(dòng)，而且開(kāi)闊了教師的課程視野，為教師們今后的教育教學(xué)工作積淀了豐厚的力量，實(shí)現(xiàn)了城鄉(xiāng)教師優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，合作共進(jìn)。